信息管理与信息系统培养计划.doc

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1、R■£■■■一、招生对象：高屮毕业生二、学制：四年三、授予学位：工学学士四、培养目标本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方而工作、并具有信息系统及其软件的开发、应用、维护能力的高级工程专门人才。五、业务要求本专业主要学习经济、管理、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受信息系统分析、设计与实施方

2、法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。毕业生应获得以下儿方面的知识和能力：1.掌握信息管理与计算机学科的基本理论、基本知识；2.掌握信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；3.具有信息纽织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；4.具有计算机软件的开发及其应用的能力；5.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；6.了解本专业相关领域的发展动态；7.掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。六、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术七、核心课程运筹

3、学、高级语言程序设计、管理学、算法与数据结构、基础会计、数据库系统原理及应用、而向对象程序设计、计算机网络技术、数据库开发技术、Web应用程序设计、生产与运作管理、企业资源规划（ERP）、宏观与微观经济学、管理信息系统、信息系统分析与设计、信息资源组织与管理、数据仓库与数据挖扌屈技术八、主要实践性教学环节计算机基础应用、高级语言课程设计、数据结构课程设计、结构化程序综合设计、企业信息管理实习、数据库应用课程设计、计算机网络工程实践、C/S程序综合设计、Web应用课程设计、面向对象课程设计、ERP软件应用实践、信息系统

4、构建、毕业实习、毕业设计九、理论教学内容与知识体系表（表一）十、实践教学内容与知识体系表（表二）十一、教学安排（表三〜五）十二.辅修、双专业（双学位）培养计划（表六、表七）十三、说明鼓励开展学科竞赛、科技活动、创新设计竞赛、职业资格考试、文体活动和社会实践等活动，学生在上述竞赛（活动）屮获奖或公开发表学术论文等可记入全校公共选修课学分，具体办法按有关规定执行。系教学工作委员会主任:执笔人:专业负责人:表一:理论教学内容与知识体系表课程内容课程领域课程备注公共基础必修课思想政治理论思想道徳修养与法律基础山学校确定马克思

5、主义基木原理屮国近现代史纲要毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策外语大学英语军-fi-军事理论体H体育数学高等数学I、线性代数、概率论与数理统计山系确定学科与专业基础必修课信息系统算法与程序设计高级语言程序设计、算法与数据结构山系确定计算机软件操作系统原理及应用、数据库系统原理及应用、面向对象程序设计、可视化编程技术、数据库开发技术开计算机网络计算机网络技术发信息系统信息技术基础、管理信息系统、信息系统分析与设计信息管理宏观与微观经济学、基础会计、管理学、运筹学、生产与运作管理专业选修课程专业方向选修课

6、信息系统Web应用程序设计、企业资源规划（ERP）、数据仓库与数据挖掘技术、信息资源组织与管理、汁算机网络互连技术、信息系统架构山系确定信息管理Web应用程序设汁、企业资源规划（ERP）、数据仓库与数据挖掘技术、信息资源组织与管理、财务管理、IT项目管理与监理系级选修课信息经济学、系统工程概论、C#程序设计、电子商务技术系统、软件测试技术、信息检索与利用、企业管理模型分析、多媒体技术与应用、应用统计学、人工智能导论、计算机网络信息安全说明1、学生应在规定年限内修满培养计划规定的学分；2、収得国家计算机技术与软件专业技

7、术（水平）考试相应成绩。实践教学内容与知识体系表实践教学内容实践教学环节实践教学目的备注公共基础教育实践入学教育思想政治和专业思想教育等山学校确定军训、军事理论培养基本军爭常识、技能和国防观念等思想政治理论课实践培养思想道徳素质及理论联系实际、社会调查和沟通能力等毕业教育培养学生道徳观念和就业观念等专业教育实践业基础计算机基础应用学握计算机基本操作技能，为专业课学习打下基础系确定高级语言课程设计、数据结构课程设计、结构化程序综合设计学握使用高级语言，采用算法耳数据结构进行结构化程序设计的基本能力数据库应用课程设计学握

8、数据库设计方法以及简单MIS系统的设计与实现C/S程序综合设让培养基于C/S架构的信息系统的设计能力面向对象课程设计培养面向对象程序设计的能力专业技能Web应用课程设计、信息系统构建培养基于B/S架构，采用JSP或J2EE技术的信息系统的设计能力信息系统综合设计掌握基于面向对象的规范化的信息系统开发方法计算机网络工程实践拿握以太网的构造与组成以