个人成长经历.doc

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1、..个人成长经历时光飞逝，平静而无情；青春短暂，多彩而匆忙。过去的二十几年，从襁褓里咿咿呀呀的婴儿变为风华正茂的青年，生命无时无刻不在经受着成长的洗礼。成长的定义是什么？在我看来，成长不只是简单的年龄的增长，身体的增高，体重的增加，有着更深一层的含义。成长是一种人生的历练，成长是一种岁月的沉淀，成长也是一种生命的蜕变。人的一生就像是画了一个圆，从起点到终点，似乎是回归到原点，但不同的是圆上留下了的数不尽的点，那是生命的印迹，它们记录着属于我们自己的精彩，不断地讲述着我们自己的故事。成长的过程必然伴随着遗忘，因此以往的记忆变得有些模糊。正因

2、为那些平淡故事的忘却，才使得那些精彩故事印象更深刻。学习篇回想起来，在过去的二十年里，我坚持最久的事便是学习。通过学习走路，学习说话，学习知识，学习做人，学习做事，慢慢的学会了成长。那一年，我还在上幼儿园，期末考试的内容很简单，老师让我们默写出全部的拼音。虽然都会写，但因为不会把控时间，交卷钟声想起的那一刻还剩最后一个没有写。又因为一直犹豫要不要冒险去写上，错失了答题的最佳时机。后来反思自己的这段经历，刻意的培养自己的时间观念，形成了做事之前制定计划的习惯；时刻的提醒自己犹豫不决意味着停滞不前，要增强面对挑战要勇于突破的意识。..下载可编

3、辑....小学三年级之前，我对自己的学习成绩毫不在乎，天真的以为混日子就可以了，随着年龄的增长，离梦想也会越来越近。当老师在全班同学的面前，指着我说“这么笨，长大后只能是块干庄稼活的料”，时，我顿时醒悟了。不切实际的梦想是幻想，只有为梦想而努力，才有可能使之变为现实。我并不比别人笨，只是没有别人努力。从那堂课开始，我决定“步入正轨”，不再混日子，事实证明我真的不比别人差，因为下一次的期末考试飞进了前三名，成为老师眼中的黑马。我明白任何一匹光鲜亮丽的黑马，在成功奔腾的过程中都会挥洒无尽的汗水，这或许就是奋斗的意义之所在。好景不长，从去县城的

4、中学读书开始，我就意识到辛勤的付出不再是开启成功大门的唯一金钥匙。随着越来越多优秀的人汇集到一起，方才知道天外有天，人外有人，曾经自己盲目地自满是如此的自不量力。我决定不再做井底之蛙，正视自己的强与弱，坦然地面对成功与失意。今天我不禁感慨正是当初对自己的正确定位，加上坚持不懈的努力，我才能够在竞争激烈的时代中不被淘汰。都说高三是黑色的，那压力，负担翻番的高四又是什么颜色呢？高四是我成长链条中重要的一环，幸运的是经历了别人没有经历的，不幸的是承受了别人不用承受的。忙碌充实过，紧张压抑过，彷徨徘徊过，欣喜若狂过，所有的一切经过岁月的消磨，依旧

5、历历在目。或许因为珍贵，所以更难忘。心态上从一开始的自卑抗拒转变成后来的坦然面对，这种心智的成熟也算作是一种成长经历吧！..下载可编辑....踏入大学的大门，我们不断地用质疑和反思表达肯定与尊重，开始学着用自己的眼睛观察。沉下心来思考现实，用自己的方式选择成长道路。原香港中文大学校长金耀基曾说过，大学期间需要学习四件事：学会读书，学会做事，学会与人相处，学会做人。这四件事看似简单，要想真正的做好，需要花费很大的功夫。迫于严峻的就业压力，单凭文化课的学习是不够的。大学期间，我利用业余时间多看书，开拓自己的视野；多与人交往，搭建自己的人际关系

6、网；多做事，积累自己的实践经验。应父母的期望也好，随大流或者说满足自己的人生追求也好，大三这一年我加入了考研大军的行列，最终目的都是为了进入更高的平台，求得更好的发展，走出农村，摆脱贫困。这四年里，我用心过活，努力地让自己的大学生活充实而不忙乱，紧张而不压抑，自由而不失控，多彩而不偏激。实践篇择业标准的变化，社会对人才评价标准的变化是这个时代社会发展变化最生动的缩影。旧的用人机制，人才评价机制的藩篱在一次次的革新中被逐渐拆除，人才的潜力为市场所解放，成功的经验为实践所积淀。文化理论的学习，增加了我们的知识储备，使得我们成为一个有知识的人。

7、倘若想要成为一个有智慧的人，还需要将行动付诸于实践。我所学专业是生物技术，熟练地实验操作技能是基本要求。刚入学时，我对动物解剖实验感到发怵，曾经还被蟾蜍吓哭。为了克服这一心理障碍，上实验课时我就跟在大胆的男生后面看他们怎么做，后来它们帮我处死动物后由我来解剖，最后基本上能够独立完成整个实验操作。虽然很残忍，但对于学生物的我来说，是一件值得很高兴..下载可编辑....的事。由于学校安排的实验课有限，为了进一步掌握实验操作方法，我主动申请跟随老师做实验，大一大二这两年在老师的指导下，学习了植物组织培养技术，无菌操作，PCR扩增，电泳等基本实验

8、操作技能，自己不再只是纸上谈兵。因为大三决定考研，课业负担也加重，就暂停了跟随老师学习。学生会是一个迷你版的社会，通过实践活动学习做人做事，使得我获得了快速的成长。大一有机会进入校学生会宿管部