备战2016年中考物理专项训练：探究重力大小跟什么因素有关的实验（word版，含解析）.doc

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1、探究重力大小跟什么因素有关的实验一．选择题（共10小题）1．如图，从下列图表得到的信息中，正确的是（）　A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比　B.图乙表示物体做匀速运动　C.图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比　D.图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动2．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（）　A.小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比　B.小明处理数据时，绘出重力G与

2、质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比　C.小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差　D.小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验3．下列说法中正确的是（）　A.物体的质量跟它受到的重力成正比　B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下　C.质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛　D.重力的方向总是垂直于物体表面4．从下列图表得到的信息中，不正确的是（）　A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比　B.图乙表示物体做匀速运动[来源:学优高考网gkstk]　C.表

3、丙告诉我们同种物质的质量和体积成正比　D.图丁表明同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比5．从下图中得到的信息，正确的是（）　A.图甲说明物体的质量与它所受的重力成正比　B.图乙表示物体以5km/h的速度作匀速直线运动　C.图丙告诉我们该元件的电阻值是固定不变的　D.图丁警示我们：一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长6．科学研究中常用图象来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了．下列两个量之间的关系不符合如图所示的是（）　A.物体受到的重力与质量的关系　B.物质的密度与质量的

4、关系　C.同一导体中通过的电流与该导体两端电压的关系　D.物体受到的浮力与其排开液体体积的关系7．g=9.8N/kg表示的物理意义是（）　A.1kg=9.8N　B.质量是9.8kg的物体，受到重力的大小是1N　C.每1kg的物体受到的重力是9.8N　D.物体所受重力是它质量的9.8倍8．从下列图表得到的信息中，不正确的是（）　A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比　B.图乙表示物体正以5m/s的速度做匀速运动　C.表丙告诉我们同种物质的质量和体积成正比　D.图丁同种表明物质的密度与体积无关9

5、．下列说法正确的是（）　A.重力的大小跟质量成反比　B.举重运动员举杠铃不动，举力做了功　C.钢丝钳口刻有花纹是为了增大摩擦　D.菜刀的刀口做得很薄是为了减小压强10．从下列各图得到的信息中，不正确的是（）　A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比　B.图乙表示物体正在做匀速直线运动　C.图丙告诉我们小灯泡的电阻值是不断变化的　D.图丁警示我们：半个多世纪以来人类能源消耗急剧增长二．填空题（共10小题）11．地球附近物体都受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹

6、簧测力计进行了探究（1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N，请将此时测力计的示数填人下表的空格处.（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象.（3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成.（4）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（选填“能”或“不能”）完成该探究.12．小荣探究“重力的大小跟质量的关系”，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中.（1）把表格中的空格填写

7、完整；（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（3）在图中画出钩码静止时受到的力的示意图；（4）由图象可得结论.13．（1）小荣探究“重力的大小与质量的关系”，如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中①根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象.②由图象可得结论是.（2）当小荣用弹簧测力计拉着钩码竖立向上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）钩码的重力.（3）一木块静止在斜面上，如图丙所示

8、，请在图丙中画出木块受到的重力.14．“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待．已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究.（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是；（2）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？请说出一种方法：；（3）本实验需要多次测量，其目的是：（填字母代号）.A．得到可靠的结论B．减小实验误差.15．甲