人教版物理八年级上册 同步练习 周周练（第六章）.doc

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1、周周练(第六章)一、选择题(每小题4分，共32分)1．　(济南中考)如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物．当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向(　　)[来源:gkstk.Com]A．猫B．羊C．牛D．象2．用托盘天平称物体质量时，被称物体和砝码放错了位置，即砝码放到了左盘，物体放到了右盘．若天平平衡时，左盘上放着一个100克和两个5克的砝码，游码读数是4克，则物体的质量是(　　)A．114克B．110克C．116克D．106克3．根据密度公式ρ＝可知(　　)A．密

2、度与质量成正比B．密度与体积成反比C．同种物质的质量与体积成反比D．密度等于某种物质的质量与体积的比值4．　(临沂中考)某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V－m图像如图所示，则下列判断正确的是(　　)A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．若V甲＝V乙，则m甲＜m乙[来源:学优高考网]D．若m甲＝m乙，则V甲＜V乙5．　(柳州中考)“全碳气凝胶”固体材料是我国科学家研制的迄今为止世界上最“轻”的材料，其坚固耐用程度不亚于高强度的合金材料，能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3.已知某飞机采用密度为6×103kg/m3

3、高强度合金材料制造，需要合金1.2×105kg，若采用“全碳气凝胶”代替合金材料，需要“全碳气凝胶”的质量是(　　)A．6kgB．60kgC．600kgD．6000kg6．某研究性学习课题小组在徐老师的指导下，完成了水的体积随温度变化的研究，得到了如图所示的图像，从图像中可以得到以下信息，其中正确的是(　　)A．水在0℃到4℃间体积逐渐减小B．水在4℃时的密度最小C．水在4℃时的体积最大D．水的密度一直保持不变第6题图7．　(兰州中考)a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示．下列说法正确的是(　　)第7题图A．a物质的密度比b的大B．b物

4、质的密度是2×103kg/m3C．b物质的密度是a的2倍D．a、b的密度与它们的质量、体积有关8．　(沈阳中考)密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是(　　)A．1kg冰与1kg水的密度相等B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大二、填空题(每空3分，共36分)9．　(成都中考A卷)实验室所用的托盘天平是测量______的工具；水的密度为ρ＝1.0×103kg/m3，将一杯水倒出一半以后，剩余水的密

5、度为________kg/m3.10．　(昆明中考)冰的密度为0.9×103kg/m3，表示的物理意义是________________________________，那么体积为2m3的冰的质量为________kg.11．密度是物质的属性，可以根据密度来鉴别物质，小娟利用天平测出了一个铜工艺品的质量为165g，用量筒和水测出此工艺品的体积为55cm3，已知铜的密度为8.9×103kg/m3.求出此工艺品的密度为______g/cm3，则此工艺品________(填“一定不是”或“可能是”)铜制的，理由是___________________

6、_____________________________________________________________________________________________________________________．12．　(苏州中考)小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度．他先把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针在图甲位置静止．接着他将天平右端的平衡螺母向______调节，使横梁在水平位置平衡．然后他用天平测量矿石的质量，示数如图乙所示，则矿石的质量为______g．最后他用量筒测量矿石的体积

7、，示数如图丙所示，由此可得矿石的密度为__________kg/m3.　13．　(烟台中考)小明在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表，根据表中数据可得到液体密度为________，容器的质量为________．　实验次数1234液体体积/cm35.87.916.735.1液体和容器的总质量/g10.712.821.640.9三、实验探究题(第14题12分，第15题10分，共22分)14．(中考北海)海鸭蛋是北海著名的特产,小海分别取了海鸭蛋和普通鸡蛋的蛋清进行密度的测量对比,测量前他想到要进行的操作有：A.读出量筒内蛋清的体积,记录数据V

8、,B.取适量蛋清倒进烧杯中,用天平称出蛋清和烧杯的总质量,记为m总.C.将一部分蛋清倒进量筒内,称出烧杯和剩余蛋清的质量m,D.清洗、整理实验器材.(