人教新课标（标准实验版）七年级下册 《木兰诗》同步练习.doc

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1、《木兰诗》同步练习一、基础知识训练1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。机杼（）鞍鞯（）胡骑（）金柝（）策勋（）赏赐（）理云bìn（）pèi头（）扑shuò（）雄chí（）bàng地走（）阿zǐ（）2．解释下列句中加点的字词。当户织（）何所忆（）愿为市鞍马（）（）赏赐百千强（）当户理红妆（）（）著我旧时裳（）安能辨（）（）我是雌雄3．对诗句品味有误的一项是（）Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅

2、生活的单调、无聊。Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。4．填空。（1）《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。（2）写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：（3）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：（4）赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是（5）写木兰矫健雄姿的句子是：（6）写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：（7）诗中的“、”一句，用和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。（8）成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，

3、”一句诗文。5．简答。（1）对《木兰诗》中“唧唧复唧唧”的声音，有不同的说法，有人认为是织机声，有人认为是叹息声，有人认为是虫鸣声。你认为是哪种声音？请写出理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”句中的“东”“南”“西”“北”是实指吗

4、？请谈谈你的看法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）有人说，木兰“男扮女装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢？请简述理由。____________________________________________________________________________

5、______________________________________________________________________________（4）你喜欢诗中的花木兰吗？为什么？请简述理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）“万里赴戎机，关山度若飞”一句用夸张的修辞方法概

6、括地写出了木兰驰聘沙场的矫健身姿。请你展开联想，用简短的文字具体描写出木兰驰聘沙场的动作、神态、表情等。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．写出下面诗句的大意。（1）爷娘问女来，出郭相扶将（2）双兔傍地走，安能辨我是雌雄？二、阅读理解（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题1.用一句话概括这

7、段话的段意2．从文中找出相应的动词填写①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3.选文中连用四个“我”的作用是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。_____________________________

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