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时间:2020-03-18
《【教学论文】物理习题教学中创造性思维能力的培养【教师职称评定】.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、物理习题教学中创造性思维能力的培养在实施物理新课标的过程屮,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。思维发展的高级阶段,増强学生的创新意识、培养学生的创新精神和创新能力,已成为新课标教学的重要目标之一。日前,在学生屮表现出创造力的常常是少数人,而大多数人则习惯于单纯地吸收、记忆、理解教材所规定的紂识。这种现象并不完全是山天赋索质的差异所决定的,而是长期以來所受到的教育及生活环境的憑响的结果。现代科学实验证明:人的创造力可山训练而获得提高;…个智力平庸的人可以通过正确的引导和激励,不断増强意识,掌握和运用科学的创造思维方法,从而在学习上取得飞速的进步。在此,木文浅谈在物理教学中
2、通过习题练习对学生进行创造性思维的训练。打破常规,培养学生创造性思维的独创性仓燧性思维的独创性是指台个性的特点,自觉而独立地运用已台条件,分析各种条件间的相互关系、层次,从而得出结论,找出解决问题的方法,决不人云亦云。在教学中,要引导学生敢于打破常规的解题思路,探索出别具一格的简捷明快的解题方法,培养学生创造性思维的独创性。例1甲.乙两列车在双向轨道上相向而行,它们的速度大小均为V
3、=10m/s,当它们相距为20m时,一只冈以v2=20m/s的恒定速率离开甲车车头飞向乙车车头,当它到达乙车时立即返回,这样连续地在两车车头之间来冋飞着。问:当两车车头相遇时,这只鸟飞行了多少
4、路程?按常规分析,•鸟在两车间运动,两车间的距离在不断减小,进一步分析还可看出相等时间间隔内两车间的距离构成…无穷递缩数列。这种解题思路对数学算的要求较高,显然烦琐费时。教师要引导学生打破常规思路,敢于奇思妙想。仔细分析题惹,岛飞行的速率始终为20m/s,岛飞行的时间二两车运动的时间,这是问题的关键!解:两车运动的时间:尸"2力=20/20=1(s)—鸟飞行的时间根据公式:•鸟飞行的路程:尸恂=20(m)二、求异变通,培养学生创造性思维的发散性创造性思维的发散性是指根据同一来源材料•以较丰富的知识为依据,沿看不同方向去思考,探求不同方向答案的思维方法,在教学中,有冃的地引
5、导学生多思路、多模式、多解法的变通思维进行发散思维的训练,使学生敢于篁求异二从而促使他们较快地发展自己的聪明才豹。例2一辆汽车山A站出发•前5min作匀加速冇•线运动,紧接看做匀减速直线运动,3min后停止在C站.已知A、C两站间相距2・4km。求汽车在这段路程上运动的最大速度值。学生在求解时都是按照解这类题的常规解法,即公式法,但步骤较多较繁。而且整个过程屮何时速度最大,学生并不能立即判断出來。此时教师要启发学生联想,能不能采用图象來解呢?经过讨论,有的同学立即画111v-t图象,这种方法显然直观简明.步骤简捷。v(km/inin)例2图t(min)解:IIIv-t图象
6、的物理意义.图线与坐标轴所围面积在数值上等于汽车运动的总位移,根据三角形面积公式易得:s=(vwxr)/2则vm==0.6(km/min)=36(km/h)%1.类比迁移,培养学生创造性思维的新颖性创造性思维的新颖性是指不论是概念、还是判断、推理、假设、方案、结论均包含着新的思维活动。这种新颖性基于客观现实,又高于客观现实,具有新的价值。在教学屮,运用类比的思维方法,搭建新知与I日知的平台,使学生能尽快地建构新的物理模型和物理情景。例3如图甲所示一条小河,A处住有一农夫,他在B处种植了一棵小树.A、B两点到河边的距离分别为a和b.A、B两点沿平行河岸方向的距离为2s,现在
7、这位农夫从A点出发,欲到河边打水后去给树苗浇水,假设农夫行走的速度大小恒为诃不计在河边取水的时间,则最短的时间•()4.c.b.2s甲良1D.卜如2),解:此题如杲利用代数法列方程求解,对高中学纶來讲,几乎无法求得结果。但如果将A看作光源,此题立即便可解决。即当人沿看类似光的反射路径从A到B点时•人行走的路径最短,如乙图所示。此时,农夫的行走路程为'二牖"『十"则最短时间为J0"故A选项正确。类比法在高屮物理屮应用比比皆是,带电粒子在匀强电场屮的偏转问题可与平抛运动类比:电势与高度;电势能、分子势能与重力势能类比等等。类比迁移,有利于学生广开思路,通过比较,诱发悟性,就能
8、进入新颖别致的构思设计.最终获得准确而清晰的解题途径和方法。%1.旁敲侧击,培养学生创造性思维的多样性侧向思维,是指将思维流向山此及彼,从侧面扩展和搁二从新的角度探索被人们忽视的解决问题的方法。对个问题从侧面进行换角度思考,随机丿应变地将思路转移到别人不易想到,比较隐蔽的方向去,以求突破现有的论证和观点•提出不同凡俗的新观念,获得新的结果•产生新的创造。例4如图所示,有一通电氏导线放在蹄形电磁铁的正上方,导线川以自山移动,肖电磁铁线圈与直导线屮通以图示的电流时,有关直导线运动情况的说法中正确的是(从上往下看)()A•顺时针方向
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