大班美术教案 (2).docx

《大班美术教案 (2).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班美术教案：丰富多彩的贺卡活动目标：　1、探索尝试设计贺卡，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。　2、掌握贺卡的制作的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。　3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上，让幼儿创造性的装饰各种图案，发展幼儿的创新能力。活动准备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区各种贺卡彩笔各种纸卡活动流程：　一）欣赏各种贺卡，进行发散思维：　看老师给你们带来了什么礼物？　1、扩散思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡……、　问：你在哪里见过贺卡？

2、它们都是什么形状的？这些贺卡有什么用处？让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。　2、发散思维：为不同的贺卡分类：（根据材料、形状、内容、图案不同进行分类）　3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演变：　　树叶贺卡——纸贺卡——电子贺卡（幼儿根据贺卡的不同进行讨论，说说自己贺卡的种类。）　二）创新制作贺卡：　1、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方？引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。　　（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。）　2

3、、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。）　3、你喜欢什么颜色？　　引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。（白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。）　4、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁？（这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁？）　　从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。

4、问幼儿你在贺卡里面画些什么内容？鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。　三）邮寄贺卡　利用周末请家长帮忙把自己制作的贺卡邮寄给你最喜欢的人。并把结果反馈给老师。　八、活动反思　活动层层递进，孩子的感受层层深入。本次活动由搜集贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡等组成一系列的活动，在整个活动中孩子们通过看看、画画、贴贴、写写、剪剪这样由浅入深地进行了探索，他们的感受也应该是层层递进的。孩子们从最初的搜集到欣赏再到设计和邮寄，是一个极其自然而流畅的过程，每一次活动都是下一次活动的基础和铺垫。