培养孩子对学习的兴趣.docx

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1、培养孩子对学习的兴趣　　“相关研究表明，孩子三岁以前，对事物就有了感受、识别能力，对字母、文字等有了朴素的兴趣。这一阶段，虽然简单、朴素，但它影响孩子一生，是家庭教育的黄金阶段。”张东升称，家长要把握好家庭教育的黄金阶段，家长早操心、孩子早受益，家长多努力、孩子多受益。　　“家长不仅是孩子的第一任老师，也是孩子任课门数最多、任教时间最长的老师，要教育好自己的孩子，先要充实、提高自己。”张东升说，要在孩子教育的黄金期，培养他对书本的兴趣。　　而兴趣教育从哪来？张东升认为，家长往往是孩子模仿的对象，家长的行为习惯、价值取向等，对孩子有示范、诱导作用。要让孩子喜欢读书，家长要尊重知识、喜欢

2、读书。耳濡目染之间，孩子就会对读书产生兴趣。别小看小孩子跟着家长拿着笔写写画画，其实这是孩子对学习朴素的兴趣，要保护和发扬。这个时候家长要教孩子写几个简单的字，且不失时机地激励孩子。润物细无声之间，就培养了孩子的学习兴趣。适当鼓励是孩子进步的动力　　“我的女儿张真天资一般，智商平平。上小学一年级第一次考试，她考69名，全班倒数第四，也就是一般人说的大差生。”张东升回忆说，由于考试成绩太差，孩子告诉爸爸不想上学了。　　“为什么暂时考得差，不就是因为你没上学前班、直接上的一年级吗。同学比你多上一年学，你考最后一名都正常。但第一次考试，你就超过了3个小朋友。从现在到小学毕业，还有11个学期

3、、23次考试，如果你每次考试都能超过3个小朋友，到小学毕业时，就能超过69人，成为尖子生。”张东升当时就这样鼓励女儿。　　听了爸爸的话，张真不再哭闹，也不再说不想上学。此后，成绩一天天进步，小学毕业考试，她考出了全班第3名的好成绩。　　成功的思想工作，张东升体会到了赏识教育对孩子的重要性。一点一滴琢磨起教育孩子的方法和技巧，只要孩子有一点点进步，就给予恰当的表扬与鼓励。在父女的共同努力下，2010年高考，张真以河南前1%的成绩，考入了上海大学。　　培养良好的学习习惯　　仅凭鼓励，而没有良好的学习习惯和学习方法，成绩也很难提升。建立错题集，则是张东升教给女儿的一个学习方法。时至今日，建

4、立错题集已经成为张真的一种学习习惯。　　“从女儿上小学开始就让她建立错题集，一直到大学。”张东升称，除了让孩子建立错题集外，他也会时常翻看孩子的错题集，与她一起探讨解答这些习题的方法。如能找到一题多解的习题，就与孩子共同分析，拓展孩子思维。　　张东升称，有的家长可能会说自己文化水平不高，辅导不了孩子。其实，在孩子教育的黄金、白银时期，做好学前教育与兴趣培养，并不需要多么高深的知识，关键是要有教育孩子的思想和意识。　　“除了建立错题集，张真上学一般不提前去学校，而是在家读20~40分钟书或多认一个字、多做一道题再去学校。由于长期积累，她在高中时期，语文成绩基本保持全校第一。”张东升称。

5、　　掌握正确的学习方法　　“除了和孩子一起制定目标，多鼓励孩子外，还要细化实现目标的措施，诱导孩子找到适合自己的学习方法。”张东升着重提到这一点。　　“把书读薄”是张东升教给女儿的一种提高学习效率的方法。“比方说，学习朱自清的散文《春》，我把文章分成八个部分，每一部分用一个字来概括，即‘盼相草树，风雨涌像’。孩子背这篇课文前，先记住这几个字，再背每个字相对应的一段，各个击破后，用这八个字连接起来，背诵的效率就明显提高，记忆的时间也长。”　　“在‘把书读薄’的基础上，诱导孩子再‘把薄读厚’，把知识学活。比如孩子学了朱自清的春，带孩子去春游，就可以引导孩子观察春天的小草、树木等，回来后让

6、孩子借鉴《春》的写法，把观察到的内容用文字记录下来。既培养了孩子的观察能力，又培养了表达能力。坚持练习，形成习惯，就有利于解决孩子上学不会写作文、长大不会写文章的难题。”　　“在教育女儿的过程中，我有一点体会，即人贵有恒，事无不成。即使孩子一时落后，家长、孩子也坚持努力不放弃，成功的彼岸就会越来越近。”