高中化学《硫和氮的氧化物》学案2 新人教版必修1.doc

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1、硫和氮的氧化物【复习与思考】1.CO有哪些化学性质？它能使人体中毒的原理是什么？2.你学过哪些含氮的化合物？指出它们的化合价。【新授】第二节二氧化氮和一氧化氮二、二氧化氮和一氧化氮1.氮气在空气中的体积分数约占，化学性质比较。但在高温情况下可以与一些物质反应。与氧气的反应：2.一氧化氮（1）物理性质：是一种色体溶于水，有毒性。其毒性与相似。是一种大气污染物。但是人体内重要的分子，可以用来。（2）化学性质①与氧气的反应：3.二氧化氮（1）物理性质：是一种色，有气味的体溶于水，有毒性。密度比空气的，易。（2）

2、化学性质①与水的反应：（工业上常利用这个反应来制取硝酸）[练习]标出这个反应的化合价和电子转移方向。[思考]1.实验室在制取NO和NO2时，可否用排空气法来收集NO？可否用排水法来收集NO2？为什么？应如何收集？2.什么是酸性氧化物？NO和NO2是否是酸性氧化物？为什么？HNO3对应的氧化物是什么？3.写出+1、+2、+3、+4、+5价的氮的氧化物的化学式。[科学探究]P79把你设计的实验装置画在空白处。你认为如何才能减少制取硝酸中的氮的氧化物的污染？【补充】氮的氧化物与水及氧气的有关反应。1.NO：4N

3、O+3O2+2H2O==4HNO32.NO2：4NO2+O2+2H2O==4HNO3[思考]你能根据学过的化学方程式自己得到上述化学方程式吗？试一试。[练习]1）在一定温度、压强下，一盛满NO2的试管倒置于盛满水的水槽中，试管中的液体占总容积的。2）NO和NO2的混合气盛满倒置于一盛满水的水槽中，气体体积缩小为原来的3/5，则二者的体积比为：。3.将一盛满12mLNO的试管倒置于盛满水的水槽中，缓缓的通入8mLO2，最终试管中气体是体积为。【巩固练习】1.下列用途利用了氮气的不活泼的性质的是（）A.金属焊

4、接时的保护气B.用于合成氨C.工业上用来制硝酸D.保护粮食和水果2.近年来，光化学污染问题已经引起人们的注意，下列哪种气体污染是造成光化学污染的主要因素（）A.NO2B.SO2C.COD.CH43.当今世界的三大环境问题是：酸雨、臭氧层衰竭、温室效应。酸雨形成的主要原因是人们向空气中排放了大量的（）A.SO2B.CO2C.COD.H2S4.有一种氮的氧化物，其中氮元素和氧元素的质量比为7：8，该氮的氧化物的分子式为（）A.N2OB.NOC.NO2D.N2O45.把少量的NO2气体通过过量的小苏打溶液中，再

5、将逸出的气体通过装有过氧化钠的干燥管，最后收集到的气体是（）A.O2B.NO2C.NO2、O2D.CO2、NO6.在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和氧化反应的物质的物质的量之比为（）A.1：2B.2：1C.1：3D.3：17.20世纪90年代，国际上提出了“预防污染”的新概念。“绿色化学”是预防污染的基本手段。下列各项中属于“绿色化学”的是（）A.处理废弃物B.杜绝污染源C.禁食有毒物质D.制订污染规章制度8.在体积为VL的密闭容器中通入amolNO和bmolO2，反应后容器中氮原子和氧原子的个数比

6、为。9..将盛有N2和NO2的混合气体的试管倒立于水中，经过足够长的时间后，试管中气体体积缩小为原来的一半。则原来气体中N2和NO2的体积比为。10.可持续发展是全球经济发展的共同课题，珍惜地球、保护环境已经成为我国的基本国策。汽车尾气中含有烃类（含碳、氢化合物）、CO、SO2、NO等物质是城市空气污染的污染源，治理方法之一是在汽车排气管上装上一个“催化剂转换器”，它的特点是使CO与NO反应，生成两种无毒的气体，并促使烃类充分燃烧及SO2催化氧化。（1）写出CO与NO反应的化学方程式（2）“催化剂转换器”

7、的缺点是在一定程度上提高了空气的酸度，原因是。（3）控制城市空气污染源的方法可行的是（）A.开发氢能源B.使用电动车C.植树造林D.戴上呼吸面具11.常温下将盛有由10mLNO2和10mLNO的混合气体的大试管倒立于水中，向其中缓缓通入O2，一段时间后，试管中残留2mL气体，则通入的体积可能是多少？