高中化学 物质的制备同步练习 新人教版必修1(通用).doc

高中化学 物质的制备同步练习 新人教版必修1(通用).doc

ID:56176887

大小:324.50 KB

页数:7页

时间:2020-06-20

高中化学 物质的制备同步练习 新人教版必修1(通用).doc_第1页
高中化学 物质的制备同步练习 新人教版必修1(通用).doc_第2页
高中化学 物质的制备同步练习 新人教版必修1(通用).doc_第3页
高中化学 物质的制备同步练习 新人教版必修1(通用).doc_第4页
高中化学 物质的制备同步练习 新人教版必修1(通用).doc_第5页
资源描述:

《高中化学 物质的制备同步练习 新人教版必修1(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第3课时物质的制备课时作业一、选择题(包括8小题。1~6小题只有一个选项符合题意,7~8小题有两个选项符合题意。)1.(2020年长春模拟)下列关于实验室制取气体所用试剂的组合中不合理的是()A.制Cl2:MnO2、HCl(浓)B.制NH3:浓氨水、生石灰C.制NO:HNO3(稀)、CuD.制CO2:H2SO4(稀)、大理石2.为制备干燥、纯净的CO2,将大理石和盐酸反应生成的气体先后通过装有下列物质的两个吸收装置,两个装置应分别装入()A.饱和Na2CO3溶液;无水CaCl2B.饱和NaHCO3溶液;浓H2SO4C.浓H2SO4;饱和NaHCO3溶液D.饱和NaHC

2、O3溶液;稀H2SO43.实验室里可按如下图所示的装置来干燥、收集气体R,多余的气体R可用水吸收,则()A.HClB.Cl2C.COD.NH34.(2020年重庆卷)下列实验装置图正确的是()5.(2020年德州模拟)如右图为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时,发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸又不够了,为使该反应顺利进行,则可以从长颈漏斗中加入的试剂的是()①食盐水②KNO3溶液③乙醇④Na2CO3溶液⑤CCl4⑥浓氨水A.①③⑤B.②⑥C.③④⑤D.①②④6.将空气缓慢通过如下图所示装置后,在试管中收集到少量稀有气体。空气在通过a~d装置时,依次除去的气体是()

3、A.O2、N2、H2O、CO2B.CO2、H2O、O2、N2C.H2O、CO2、N2、O2D.N2、O2、CO2、H2O7.用右图所示装置进行下列实验,能达到实验目的的是()A.瓶中盛适量浓H2SO4,从A口进气来干燥NH3B.从A口进气,用排空气法收集CO2C.瓶中盛满水,从B口进气,用排水法收集NO2D.瓶中装满水,A口连接导管并伸入量筒中,从B口进气,用排水法测量生成H2的体积8.(2020年无锡质检)在实验室进行下列有关物质的制备流程中,理论上正确、操作上可行且经济上合理的是()A.C在空气中点燃COCO2Na2CO3B.CuCu(NO3)2溶液Cu(OH)2

4、C.CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液D.FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液二、非选择题9.根据下图及描述,回答下列问题:(1)关闭图A装置中的止水夹a后,从长颈漏斗向试管中注入一定量的水,静置后如下图所示。试判断:A装置是否漏气?(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)____________,判断理由:________________________。(2)关闭图B装置中的止水夹a后,开启活塞b,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:B装置是否漏气?(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)____________,判断理由:_________________

5、_______。10.如下图为常用玻璃仪器组成的七种实验装置,根据需要可在其中加入液体或固体试剂。请选择适宜装置的序号填于空白处。(1)既能用于收集Cl2,又能用于收集NO的装置是____________。(2)能用作干燥CO2气流的装置是____________。(3)在实验室制取Cl2并检验Cl2性质的连续实验中,用于除去Cl2中的HCl杂质的最佳装置是____________。(4)合成氨实验中,可用于干燥、混合并能大致观察H2和N2的体积比的装置是____________。(5)用于尾气吸收并能防止液体倒吸到反应装置中的是________。(6)接在气体的连续

6、实验中间,用于达到控制气流使其平稳目的的装置是____________。11.(2020年东莞模拟)在InorganicSyntehesee一书中,有一装置是用以制备某种干燥的纯净气体,如下图所示:其A中应盛放一种密度比B中密度小的液体。下表为几种液体的密度溶液名称浓盐酸浓硫酸浓氨水浓氢氧化钠溶液浓醋酸密度(g·mL-1)1.191.840.891.411.06现从上述液体中选出几种适宜的试剂来利用该装置制取干燥纯净气体。(1)制备出气体的化学式是____________。(写出全部可以制备的气体)(2)应选用的试剂:A中盛____________;B中盛______

7、______。(任写一组)(3)装置中毛细管的作用是____________。12.(思维拓展题)请用下列实验装置证明氧化铜能加快约7%的双氧水的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较(即比较反应速率)。用如下图装置测量产生气体的体积,其他可能影响实验的因素均已忽略,相关数据如下实验序号双氧水体积催化剂待测数据①15mL无②15mLCuO(0.5g)③15mLMnO2(0.5g)(1)从设计原理看,实验中的“待测数据”可以指____________。(2)实验时气体收集在B中,B仪器名称为____________。若要检验产生的气体是O2,待气体收集结束

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。