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时间:2020-06-20
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1、高一化学物质的量【本讲主要内容】物质的量【知识掌握】【知识点精析】一、物质的量:1、“物质的量”是国际单位制中的基本的物理量之一,用n表示物理量单位名称单位符号长度米m质量千克kg时间 秒s电流强度安(培)A热力学温度开(尔文)K物质的量摩(尔)mol发光强度坎(德拉)cd2、意义:把一定数目的微观粒子与宏观可称量的物质联系起来,它表示的是物质中所含粒子的多少。注意:“物质的量”不得随意增减。二、摩尔——物质的量的单位1、摩尔是“物质的量”的单位,每摩尔物质中含有阿伏加德罗常数个微粒。它表示的是物质中微粒的个数与阿伏加德罗常
2、数的比值。2、阿伏加德罗常数(NA)单位:mol-1(/mol)数值:0.012kg12C中所含12C原子的个数()近似值:6.02×1023mol-1 (6.02×1023/mol)3、适用范围:只适用于微观粒子,不能应用于微观物质。(分子、原子、离子、质子、中子、电子),因此在使用时必须标明微观粒子的种类。三、摩尔质量如何由物体质量求出微观粒子个数呢?物质质量物质的量粒子个数单个粒子质量很难称量,但大量粒子总质量可称量。(分子质量约10-26~10-25kg,若有阿伏加德罗常数个粒子总质量约为10-3~10-2kg,即
3、1g~10g)1、摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量。即每摩尔粒子所具有的质量,用M表示2、单位:3、摩尔质量的数值,等于该粒子的相对质量。即:H2O分子量为18,H2O的摩尔质量为18g/mol4、相关计算【解题方法指导】例1.1mol水分子中含有约个水分子(6.02×1023)0.5molO2中含有约个O2分子(3.01×1023)2molH+中含有约个H+(1.204×1024)0.3molNaCl中含有约个Na+与个Cl-(1.806×1023;1.806×1023)0.75molMgCl2中含有molMg2+
4、,约个Mg2+,molCl-,约个Cl-(0.75;4.515×1023,1.5;9.03×1023)1molCO2中含有molCO2分子,molC原子,molO原子,共含有mol质子,mol中子,mol电子(1;1;2;22;22;22)例2.证明摩尔质量的数值,等于该粒子的相对质量。证明:(方法一)根据原子质量的定义:扩大相同倍数: 12C原子量为12,1mol12C原子(NA个12C原子)质量为12g∴摩尔质量在数值上与分子量相等(方法二)摩尔质量=一个分子质量×NA∵分子量=∴摩尔质量=分子量××NA=由于NA个12
5、C原子总质量为12g∴摩尔质量数值上等于分子量例3.在天平的两个托盘上各放一个盛有含相同物质的量的稀硫酸的烧杯,调节天平使其平衡,然后在一个烧杯中加入ag铁粉,在另一个烧杯中加入bg镁粉,充分反应后,天平保持平衡,若已知每个烧杯中都含有mmol硫酸,试用代数式表示下列各种情况下a与b的关系:(1)>m,>m时:,(2)m时:,(4)>m,6、l加入ag铁粉,其物质的量为mol,完全反应消耗H2SO4物质的量也为mol;在另一个烧杯中加入bg镁粉,其物质的量为mol,完全反应消耗H2SO4物质的量也为mol。(1)>m,>m时,两烧杯中硫酸均耗尽,金属剩余,生成H2用H2SO4计算,生成H2质量相等,所以天平若要保持平衡,a=b。(2)m时,一烧杯中铁粉耗尽,硫酸剩余,生成H2用铁质量计算,生成H2质量为g;另一烧杯中7、硫酸耗尽,镁粉剩余,生成H2用H2SO4计算,生成H2质量2mg,所以天平若要保持平衡,=b-2m(4)>m,8、指要】本节课的知识为高中化学计算的基础知识,高考中往往将高二、高三的知识和本节的基本计算集合,单纯考察本节知识的题目高考中极少见到。本章节三节课的知识在高考中一共占6分(一道选择题)。【典型例题分析】(1995年高考题)在反应X+2Y=R+2M中,已知R和M的摩尔质量之比为22:9,当1.
6、l加入ag铁粉,其物质的量为mol,完全反应消耗H2SO4物质的量也为mol;在另一个烧杯中加入bg镁粉,其物质的量为mol,完全反应消耗H2SO4物质的量也为mol。(1)>m,>m时,两烧杯中硫酸均耗尽,金属剩余,生成H2用H2SO4计算,生成H2质量相等,所以天平若要保持平衡,a=b。(2)m时,一烧杯中铁粉耗尽,硫酸剩余,生成H2用铁质量计算,生成H2质量为g;另一烧杯中
7、硫酸耗尽,镁粉剩余,生成H2用H2SO4计算,生成H2质量2mg,所以天平若要保持平衡,=b-2m(4)>m,8、指要】本节课的知识为高中化学计算的基础知识,高考中往往将高二、高三的知识和本节的基本计算集合,单纯考察本节知识的题目高考中极少见到。本章节三节课的知识在高考中一共占6分(一道选择题)。【典型例题分析】(1995年高考题)在反应X+2Y=R+2M中,已知R和M的摩尔质量之比为22:9,当1.
8、指要】本节课的知识为高中化学计算的基础知识,高考中往往将高二、高三的知识和本节的基本计算集合,单纯考察本节知识的题目高考中极少见到。本章节三节课的知识在高考中一共占6分(一道选择题)。【典型例题分析】(1995年高考题)在反应X+2Y=R+2M中,已知R和M的摩尔质量之比为22:9,当1.
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