江苏省灌南县实验中学八年级政治上册 第3课 磨砺坚强意志学案（无答案） 苏教版.doc

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1、江苏省灌南县实验中学八年级政治上册第3课009磨砺坚强意志学案苏教版二、学习重难点：重点：磨砺意志的方法。难点：学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。三、学习过程：（一）学前准备1．人无完人。我们身上也有意志薄弱的现象，比如说：(不少于3点)2．P33上面列夫·托尔斯泰的案例说明了什么？3．了解并能够口述古希腊演说家、雄辩家——德摩斯梯尼和加拿大第一位连任两届、跨世纪的总理——让·克雷蒂安的故事以及中国乒乓球男队中获得世界冠军头衔最多的运动员马林的名言、称号。（上网查询、翻阅图书、请教他人等）摩斯梯尼：让·克雷蒂安：马林的名言、称号：他们之所以能够成就一番事业

2、，是因为：（二）交流展示互动探究精讲点拨通过课前的预习，我们知道了列夫·托尔斯泰、摩斯梯尼、让·克雷蒂安、马林等人的成长故事。通过观看2008年的北京残奥会的开幕式，我们可以欣赏到11岁的“芭蕾女孩”李月用一条腿展示坚强、感动世界的《永不停跳的舞步》那么——■思辨探究：跨过磨砺坚强意志的误区●想一想：是否只有残疾人、名人或者等到有困难时候才需要磨砺坚强的意志？做一个普通人也需要磨砺意志吗？■欣赏感悟：明确磨砺坚强意志的意义●听一听：媒体播放歌曲《真心英雄》，集体欣赏跟唱。●读一读：阅读文本P33心理学家的研究结果文字。●想一想：通过歌曲欣赏，结合文本内容，感悟交

3、流下列问题1.人的坚强意志主要来自哪里？什么时候是磨砺坚强意志的最佳时期？2.在这一时期培养坚强意志对于一个人的成长和发展有何重要意义？培养坚强意志对于一个人的成长和发展意义如此重要那么我们如何才能磨练出坚强的意志呢？其实，生活中我们非常羡慕的特警和“超人”，他们身上体现出的坚强意志究竟通过哪些方法和途径磨砺出来的呢？■明理导行：熟悉磨砺坚强意志的方法●讲故事，想道理结合文本P33-34内容，讲述古人成就伟业经典故事。想一想，这些经典故事给我们说明了什么道理？●读名句，议启迪中国古代教育家孟子“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”和俄国现代科学家门捷列

4、夫“平静的水面，练不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。”议一议，这些经典名言又给我们什么深刻的启迪？2●听常识，悟哲理良药是苦口的，但它利于人们身体健康；忠言是逆耳的，但它利于帮助人们少犯错误；长跑是乏味的，但它利于锻炼人们神经系统……悟一悟，这些生活常识包含着什么样的哲理?●看情境，找原因课件展示——学期结束前，小伟为了实现成绩进入班级前10名的目标，复习时，他很想面面俱到，但又不知从哪里学起，所以，刚学了15分钟英语，忽然想起数学也很重要，又翻出数学书，没看两行，又想起明天语文要提问，于是又端起了语文书。周末，虽然作业没有完成，但抵不过同学的盛情邀

5、请，又去打起了篮球……结果，小伟的成绩不升反降。说一说，你有相同的经历吗？小伟失利的主要因素是什么？●访名人，寻规律姚明、比尔·盖次、近期访华的美国商务部长骆家辉和能源部长朱棣文等杰出人物，他们都是在良好环境中脱颖而出的当代体育、政治、科技精英，通过查阅网络等渠道，你知道他们又是如何磨砺坚强意志的呢？四、达标巩固（一）精挑细选·走进生活（每题1分，共4分）1.下列说法正确的是()A.孟子：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志……”说明了只有干大事才需要坚强的意志。B.磨砺意志就是做自己不喜欢的事情。C.意志坚强就是要坚持，哪怕自己错了D.磨砺坚强意志也应该从小事做

6、起，持之以恒。2.磨砺坚强意志要求我们()①制定明确的目标和计划。②主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质。③做自己不感兴趣却有长远意义的事。④从小事做起，持之以恒。A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④3.雷锋曾说：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢”名言证明了()A.现在条件好了，无需吃苦磨砺意志B.随着年龄增长，意志会越来越强C.没有困难就没有超过D.坚忍不拔的意志只有在艰难困苦中磨练出来4.关于下列磨砺坚强的意志品质的说法错误的是()A.小事微不足道，不会培养出坚强意志。B.战胜自己弱点的过程，就是锻炼自己意志的过程。C.学会战胜自己，就是锻炼意

7、志的诀窍。D.主动迎接挑战和磨难的人，抵御风险和挫折的能力强，容易培养良好的意志品质。（二）身体力行·体验生活（每空1分，6分）像列夫·托尔斯泰一样，制定一个我们自己的《发展意志守则》，并请同学、老师、父母监督，在实践中磨励坚强意志。困扰项目原因分析解决方法做事拖拉课时走神不想做有意义的事五、小结反思评价2