2016年中考一轮复习语文第9讲 图表、图片、漫画的研析.doc

2016年中考一轮复习语文第9讲 图表、图片、漫画的研析.doc

ID:56163693

大小:1.43 MB

页数:8页

时间:2020-03-18

2016年中考一轮复习语文第9讲 图表、图片、漫画的研析.doc_第1页
2016年中考一轮复习语文第9讲 图表、图片、漫画的研析.doc_第2页
2016年中考一轮复习语文第9讲 图表、图片、漫画的研析.doc_第3页
2016年中考一轮复习语文第9讲 图表、图片、漫画的研析.doc_第4页
2016年中考一轮复习语文第9讲 图表、图片、漫画的研析.doc_第5页
资源描述:

《2016年中考一轮复习语文第9讲 图表、图片、漫画的研析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第9讲 图表、图片、漫画的研析当今时代,被人们称之为读图时代。浏览各地中考语文试题,我们不时会看到图表、图片、漫画类题目。图表所选材料与社会生活密切相关,尤其以调查表居多,如东营卷的“课外阅读”调查表,荆州卷的“权威指令”问卷调查图,钦州卷的“市民文明行为”随机抽样调查表,乐山卷的“近年我国国民电子阅读情况”调查表等。读图材料涉及图徽、新闻、历史画面、漫画、招贴画等,材料鲜活,时事性强。从近年各地的中考试题看,图表的类型主要有图片(人、物、景)、图标(徽记、标志)、漫画、表格等;从命题解题角度可分为:常识类、概括说明类、信息筛选类、写作类、活动类等。1.图表

2、题答题技巧(1)观察分析,捕捉信息。要认真观察,找出图表中所含的所有信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。读图表时应特别注意两点:①数据变化。数据的变化往往说明了某项问题。可能是材料的重要之处,也可能是观点的源头。②图表细节。图表中的一些细节往往起提示作用。(2)归纳概括,得出结论。正确分析图表中所列内容之间的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。(3)文字表达,扣住要领。①注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在

3、表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分,用复句要标明句间的逻辑关系;二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。③注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。如表明增长趋势可用的词语有:“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比,增长……”等;表明下降趋势可用的词语有:“减少了”“

4、减少到”“减少了(百分数、分数)”等,但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%)”“大部分(比例约占55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。总之,要根据图表数据变化规律来选用词语表达。④针对题目要求和图表内容复核答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。2.图片题答题步骤(1)描述图片。(从形状、色彩等方面描述)(2)分解图标组成部分,明确各部分的象征意义。(3)整合图片含义,整体考虑图标的寓意。(语句通顺、简洁、合乎逻辑)3.漫画题答题技巧(1)看标题:即通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。(2)看形

5、象:结合漫画的形象来思考其寓意。(3)析手法:透视夸张手法了解漫画意图。(4)读文字:联系漫画中的说明文字来理解漫画。有些漫画,作者无法用图画的语言来表达,就只能借助文字。(5)联生活:联系生活实际来理解漫画的要义。(6)注细节:漫画中的有些细节对理解漫画寓意很有帮助,不能忽视其重要作用。 (2015·东营)综合性学习。某初中对在校学生就有关“阅读”问题进行了调查,并将调查发现公布如下:材料:课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例读书笔记及占比例读书笔记及占比例深厚13%有计划11%写得怎样10%每读必做0%一般48%有时有计划32%怎么写的14%凭兴趣做

6、24%无兴趣39%没有计划57%写了什么76%从不做76%  研读以上材料,写出你探究发现的结果。【思路点拨】 此题考查学生对图表的分析理解及表达能力。解答此题一要看清题干,理解图表所要表达的内容,做到有的放矢;然后对照图表进行仔细解读,掌握图表中数字信息,注意纵向和横向,理解各信息间的关系,找出其中的趋势、变化或规律;最后用简洁的语言将不同的关系表示出来。此题中,从图表看,横向有四个有关“阅读”关键点,可以作为探究的点;纵向有各个关键点的三种表现,都可以作为探究的关键点,比如表中横向第一栏,在校学生的读书兴趣一般靠下,有多于三分之一的学生根本就没有兴趣,兴

7、趣一般的接近一半,反映出的信息是学生对读书缺乏浓厚兴趣;以此类推,表中横向第二栏、第三栏、第四栏反映出学生阅读没有计划性、没有整体性、系统性、缺乏正确读书的目的和方法,这样梳理出来再重新组织语言,就是探究的结果。【参考答案】 示例:当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划,缺少正确的读书目的和读书方法(或积累思考的习惯)。 (2015·枣庄)阅读材料,完成下列题目。第三届全国智力运动会将于2015年9月12日至22日在山东省枣庄市举行。全国智力运动会共设围棋、象棋、国际象棋、桥牌、国际跳棋和五子棋等6个大项,届时来自全国各地的智力运动精英将相聚枣庄

8、,共庆四年一届的棋牌盛会。为此,大会组委会征集了会徽

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。