高中语文 阅读之做人与处世 那些曾经被我看轻的赞美素材.doc

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1、那些曾经被我看轻的赞美　　那天吃饭时，女儿见不远处有一只蟑螂在那里探头探脑，立刻边把身子往后缩边指着蟑螂说：“你看，你看。”我立刻跳过去，以灵活迅速的动作，一脚把蟑螂踩死了。女儿立刻笑着冲我伸出大拇指说：“爸爸好强啊!”　　都读高三的孩子了，竟然如此害怕一只蟑螂，这并不让我吃惊——女儿从小就特别害怕老鼠、蟑螂之类的“玩意儿”，但她对我的这个赞美，却让我吃惊不小。要知道，从小到大，这还是她第一次伸出大拇指来赞美我呢。可是她的这个赞美，离我心中真正想要的，相差得实在是太远了。我真正想要的赞美是什么呢?是她说我的文章写得好。问题是，她小到大，读过我那么多文章，却一次也没

2、说过“爸爸的文章写得好强啊”。　　真的，我这个以写作为生的人，心底里最渴望的赞美，就是别人说我的文章写得好。可是让我奇怪的是，我在生活中“享受”到的赞美，往往都与我的文章无关。当我爬上爬下地把灯泡安好、偶尔炒的几个菜还挺合口味时，妻子赞美我的是“做事还像个样子”；当我一次一次把楼梯打扫得干干净净的时候，对门的老人赞美我的是“发现你这个人特别讲卫生，讲公德”，当我出入这个院子大门口，总是按照那个“出入请下车”的要求下车的时候，门卫们在背后赞美我这个人“修养很不错”；当我原来上班时总是笑着与那个专门送开水、分发报刊的勤杂工扪·招呼时，那个勤杂工赞美我这个人“不像别人那

3、样长着一双势利眼”……　　老实说，对于上述的那些赞美，我先前都是不看重的。我认为他们赞美的，都不是我身上最有价值的东西，更不是可以让我“功成名就”的东西。但是通过对女儿的这个赞美的细细品味，我发现，在这个世界上，一个人要赞美另一个人，往往首先是从他自己所处的社会地位出发的，是从他自己所扮演的社会角色出发的，是从他自己的生存境况出发的，是从他自己的内心感受出发的。你做的事，如果离别人所处的地位所扮演的角色太远，也与别人的人生情怀、内心感受无关痛痒，哪怕你自己认为那件事再了不起，再值得你自鸣得意，别人电会漠然置之。　　现在，我倒是很庆幸我得到过那些我曾经不看重的赞美了

4、。那些赞美说明我并不是一个除了会写文章别的什么事也不会于的书呆子，也不是一个能够写点文章就自以为是自命不凡唯我独尊目空一切的人。一个人像这样活着，岂不是很好么?这样的人生，岂不是很丰富很踏实、能够给更多的人带来愉悦和感动么?而且，谁又能说那些人的赞美与我的文章没有关系呢?——正因为我是那样一个人，我才有那么多的紧跟时代顺乎人心的文章可写呀。　　呵，意识到这一点，我也更加明白今后该怎样做人和做文了。-1-用心爱心专心