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时间:2020-06-20
《六年级美术上册 指墨画 教案 浙美版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、指墨画教学目标:1.认识指墨画的基本概念,了解指墨画的艺术特点。2.学习指墨画的基本知识与技法,运用指墨画技法做各种指墨效果练习。3.感受指墨画独特的韵味美感,体验指墨画探究的乐趣。教材分析:本教材在学生已了解用毛笔作中国画的基础上,让学生了解用手指作画的表现方法,对开拓学生视野、发展美术能力,具有重要的现实意义。本课的目的是通过指墨画教学,引导学生了解手指作画的艺术特点,培养学生的创造能力和审美情趣。指墨画是一种传统的作画方法,具有鲜明的民族特色,到了现代,已有很大的发展与创新,但指墨画在儿童美术教育中未能引起重视。其实,用
2、手指作画与用毛笔作画一样,都能产生奇妙的效果,指墨作画,所产生的特殊风格与情趣又是毛笔难以达到的,它与水墨画、泼墨画一样都能吸引孩子们的极大兴趣,从而开创一块儿童绘画的新天地。想象与自由创作是美术学习活动的有效方法,本课让学生通过用手指作画的探索与实践,鼓励学生大胆尝试,充分欣赏并了解祖国传统指墨画的特点及表现力,体验、感受指墨画的艺术之美。教学重点:各种指墨效果技法的掌握及运用。教学难点:灵活运用不同手指作画,体现水墨效果。教学过程:第一课时课前准备(学生)调墨盘、墨汁、颜料与宣纸等中国画工具材料。(教师)多媒体课件,毛笔和
3、指墨中国画各两幅、墨汁、宣纸等工具材料。教学过程1.导入教学。(1)课件展示:认识指墨画,欣赏我国清代高其佩等名家的指墨画作品。引导学生观察、欣赏、思考。①毛笔画与指墨中国画有哪些不同之处?指墨画表现出怎样的特点?②猜猜指墨画有几种指墨表现方法,说说指画墨色变化的感觉。(2)揭题:这堂课,我们就尝试用指墨的方法来创作完成一幅中国画。22.深入教学。(1)课件展示:近现代指墨画名家潘天寿等的指墨画作品,引导学生欣赏作品中指墨的各种效果,并说一说自己的感受。(2)教师介绍指墨画用指表现方法,并作示范。(3)教师在宣纸上作各种指墨效
4、果示范,完成一幅指墨画。3.指墨游戏。(1)学生在一张宣纸上,试作各种用指方法,体验观察形成的指墨效果。(2)教师展示两幅学生习作,分析指墨效果,提示操作要领。4.指墨画尝试。(1)学生在另一张宣纸上,再次用手指作水墨画,完成一幅指墨画。(2)引导学生互评作品并互相交流,教师分析点评、归纳总结。(3)收拾工具材料。5.课堂延伸。鼓励学生到美术馆或在网上欣赏指墨中国画作品,感受体会指墨画表现的特点和韵味。2
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