心理学研究方法(笔记).doc

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1、第一编心理学研究基础第一章心理学与科学1.心理学是一门兼冇自然科学和社会科学的性质、具冇不同分析单位以及既重视内省也重视客观观察的学科。2.一般人探索世界的常用方法归纳起来有常识、传统和权威三种。3.系统性、重复性、证伪性和开放性是科学研究的四种典型特征。4.心理学研究主要包括5个基木步骤：（1）选择课题和提出假设；（2）设计研究方案；（3）搜集资料；（4）整理和分析资料；（5）解释结果以及检验假设。5.科学研究的开放性主要表现在多视角、公开性、可争辩性以及科学研究无禁区四个方而。6.以人为被试的研究的伦理规范主耍包括知情同意、保护被试以及保

2、障退出自由与保密。笫二章选题与抽样1.心理学研究课题可以有多种來源。主要的來源是：（1）対F1常生活的观察；（2）实际的需要；（3）理论；（4）研究文献的提示；（5）技术发展的推动等；也可以是这些來源的某种结合。2.好的研究问题应该具备4个基本特征：（1）问题是切实可行的；（2）问题是清楚的；（3）问题是有意义的；（4）问题是符合道徳的。3.文献是记录、保存、交流和传播知识的一切材料的总称。心理学文献就具保存方式可分为纸质文献和互联网文献。纸质文献的常见类型有图帖、期刊、会议和学术论文等。4.查阅文献常用参考文献查找法、检索工具法。检索工具法

3、分为手工检索和计算机检索。5.取样和选题的关系密切，要依据课题的性质和研究结果的概括程度来选择被试。取样的方法很多，根据是否按随机原则进行操作，取样可分为两类：非随机取样和随机取样。6.简单随机取样乂称纯随机収样，即对研究总体单位不进行任何分组排列，只按随机原则直接从总体中抽取一定的样木，以使总体的每一•个样木都有被同等抽取的可能性。分层随机取样，也称比率取样、分类取样和分组取样，是按照总体已有的某些特征，将总体分成几个不同的部分（每个部分叫一个层或一个了总体），然后在每一个层或了总体中进行简单随机取样。7.系统取样，又称等距取样或机械取样，

4、是以某种系统规则来选择样本的方法。聚类取样,乂称整群取样，是将总体按照某种标准（如班级、地区）划分为若干子档体，每个子群体作为一个取样单位，用随机的方法从总体屮抽取子群体，将抽川的子群体小的所有单位合起來作为总体的样本。&多段収样，也称多级取样、分段収样，先将总体按照某种标准（如学校、地区）分为若干层（组），称为第一层，然后从这一层中随机抽取出几个层作为第二层，依次类推，肓至从最后一层中用随机取样的方式屮抽取出一定数最的样本作为研究所需样木的取样方法。9.方便取样：也称偶遇取样，研究者选择在方便的吋间和地点将所遇到的人作为研究样木的方法。立意

5、取样，也称主观収样、判断取样，研究者根据自己的经验，如对■总体构成要素和研究目标的认识，主观判断选取可以代表总体的个体作为样木。10.定额取样，也称配额取样，是按特定的标准（性别、年龄、职业、受教育程度、教育背景等）将总体屮的个体分为若干类或层，然后在各层屮取样。滚雪球取样，是先从总体屮合适的调查对象开始进行调查，再通过他们得到跟多的调查对象，就像滚雪球一样。第三章假设与解释1.范型是指看待问题的基本角度或框架。它为研究者提供观察事物的基木方式和信念，决定或影响着研究者所选择的研究内容、方法、策略和所提出的理论。在心理学中主要的研究范型有生物

6、学范型、心理动力范型、行为论范型、人木论范型和认知论范型。2.归纳式理论是进行质的研究的研究者通常'采用的理论建构方式。演绎式理论是运川演绎的逻辑，采用假设检验方式获得的理论。3.心理学研究中的概念大致可以分为两类，一类是具冇操作性定义的概念，另一类是心理学家“发明”出来的尚无操作性定义的概念。操作性定义是一种规定，是根据一组产生被定义事物的操作所下的定义。那些具有操作性定义，可以用量化的方法加以测量并赋了两个或两个以上值的概念就是变量。4.刺激变量简称S变量，是指己知的对有机体反应发牛•影响的刺激条件，包括研究者可以操纵和控制的坏境特征。机

7、体变量也称为被试变量、属性变量，一般是指被试本身对行为反应冇影响的特征。反应变量指市刺激引起的冇机体行为的任何变化。冇机体对刺激的反应时多种多样的，人对刺激的行为反应可以分为言语行为反应和动机行为反应。5.自变量指在实验中被实验者加以操纵的变量。因变量是在实验中被试对刺激作出的反应，也就是实验者观测和记录卞的随着白变量变化而变化的被试行为反应值。控制变量是指在实验中实验者需要通过保持恒定等方法使其中立化的潜在变量。6.假设是指科学研究中任何一种对某些问题做出尝试性解释的陈述。备择假设可称为研究假设，是陈述变量间所期望的关系，通常是研究者期望证

8、实的假设；虚无假设亦称无差假设、零假设、原假设，是陈述变量间没有关系或差异，是根据样本统计量决定了以拒绝或接受的假设，常以局表示。定向假设是对变量关系的方向冇所示意