师范生实习自我鉴定怎么写.doc

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1、师范生实习自我鉴定怎么写师范生从事的本专业工作自然第一选就是教育者，也就是老师，做老师虽不能挣很多钱，却能陶冶情操。下面是由出国留学整理的师范生实习自我鉴定怎么写，欢迎阅读。更多相关实习自我鉴定，请关注本栏目。【师范生实习自我签定的格式与写法】自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。标题。自我签定的标题有两种形式：1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。2）用文种〃自我鉴定〃作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。1）前言。概括全文，常用〃本学年个人优缺点如下：〃〃本期业务培训

2、结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：〃等习惯用语引出正文主要内容。2）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，女口"今后我一定XXX,争取进步"等。自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。落款。在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。下面的是一篇只有500字的简短师范生实习自我鉴定范文，仅供学习参考。师范实习生

3、自我鉴定自我鉴定的作用总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。【师范生实习自我鉴定】这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：〃你们

4、听完课，印象最深的是什么？"学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：〃知之者不如好知者，好知者不如乐知者。〃兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在实习的班主任工作计划中，我在班上开展了〃迎奥运〃主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生

5、产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心一为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题

6、--迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的〃奥运知识有奖抢答活动〃。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏一歌唱祖国将班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经

7、问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再〃放水〃，可是人有为数不少的人回答：〃当然是一斤铁重了！〃最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：〃除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。〃除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素质教育吗？此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：〃讲得真好!

8、〃其余同学马上〃啪、啪、啪〃地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的〃殊荣〃。一节课下来,表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚