高中物理 2.1 匀速圆周运动每课一练 粤教版必修2.doc

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1、2.1匀速圆周运动每课一练（粤教版必修2）我夯基我达标1.匀速圆周运动属于（）A.匀速运动B.匀加速运动C.加速度不变的曲线运动D.变加速的曲线运动思路解析：运动质点的速率不变，速度方向时刻改变,为变加速曲线运动，加速度a大小不变,方向时刻指向圆心.答案：D2.对于做匀速圆周运动的物体来说，不变的物理量是（）A.周期B.频率C.角速度D.线速度答案：ABC3.质点做匀速圆周运动时，下列说法正确的是…（）A.线速度越大，周期一定越小B.角速度越大，周期一定越小C.转速越大，周期一定越小D.圆周半径越小，周期一定越小思路解析：由于T=，所以T不仅与v有关，还与

2、轨道半径R有关，又根据T=，则T∝.答案：BC4.机械表的时针和分针做圆周运动（）A.分针角速度是时针角速度的12倍B.分针角速度是时针角速度的60倍C.如果分针的长度是时针长度的1.5倍，则分针端点的线速度是时针端点线速度的18倍D.如果分针的长度是时针长度的1.5倍，则分针端点的线速度是时针端点线速度的1.5倍思路解析：取1个小时的时间,φ分=2πφ时=，所以根据ω=,ω分∶ω时=12∶1，又根据v=ω·r，当l分=1.5l时时，v分∶v时=18∶1.答案：AC5.如图2-1-76用心爱心专心所示，皮带传动装置转动后，皮带不打滑.则皮带轮上A、B、C三

3、点的情况是（）图2-1-7A.vA=vB，vB＞vCB.ωA=ωB，vB＞vCC.vA=vB，ωB=ωCD.ωA＞ωB，vB=vC思路解析：皮带不打滑,两轮边缘点线速度相同,同一圆盘上的点具有相同的角速度,A、B两点线速度相同,B、C两点角速度相同.因两轮由皮带传动，所以两轮边缘的线速度相同，vA=vB，由于B、C是同一轮上的两个不同点，所以ωB=ωC，根据v=ωr，所以vB＞vC.答案：AC6.在下列几种运动中，属于匀变速运动的是（）A.匀速圆周运动B.上抛运动C.平抛运动D.斜抛运动思路解析：匀变速运动中，物体的加速度a恒定，故B、C、D正确，在匀速圆

4、周运动中，加速度总指向圆心，时刻在改变，故A错误.答案：BCD7.如图2-1-8所示，一个球绕中心轴线OO′以角速度ω转动,则（）图2-1-8A.A、B两点的角速度相等B.A、B两点的线速度相等C.若θ=30°，则vA∶vB=∶2D.以上选项都不对思路解析：小球在A、B两点具有相同的角速度ωA=ωB，根据v=ωR，且RA=RBcosθ=RB，所以vA∶vB=RA∶RB=∶2.6用心爱心专心答案：AC8.半径为10cm的砂轮，每0.2s转一周，砂轮边缘上某一质点，它做圆周运动的线速度的大小是多大？角速度是多大？砂轮上离轮轴不同距离的质点，它们做匀速圆周运动的

5、线速度是否相同？角速度是否相同？思路解析：由匀速圆周运动的公式v=，则v=m/s=3.14m/s,再由角速度公式：ω=，则ω=rad/s=31.4rad/s.砂轮上离转轴不同距离的质点，线速度不同，距轴越远,线速度越大.但轮上各不同质点的角速度是相同的.答案：3.14m/s31.4rad/s角速度相同,线速度距轴越远越大9.一个直径为d的飞轮绕水平轴转动，当飞轮转速为n时，附在轮边沿上与圆心同高处的水滴脱离飞轮飞出.求证：水滴上升的最大高度h=π2n2d2/（2g）.思路解析：附在轮边沿上与圆心同高处的水滴脱离飞轮飞出时的方向竖直向上，速度的大小是v=rω

6、=dω/2=2πd/(2T)=πdn，随后水滴做竖直上抛运动，上升到最大高度时速度为零.可以依据匀变速直线运动的位移公式求出水滴上升的最大高度.转轮的线速度为v=rω=dω/2=2πd/(2T)=πdn.水滴以该速度沿切线飞出，做竖直上抛运动.根据竖直上抛的公式，其最大高度为h=v2/（2g）=π2n2d2/（2g）.答案：π2n2d2/（2g）我综合我发展10.如图2-1-9所示为一实验小车中利用光脉冲测量车速和行程的装置示意图，A为光源，B为电接收器，A、B均固定在车身上，C为小车的车轮，D为与C同轴相连的齿轮.车轮转动时，A发出的光束通过旋转齿轮上齿

7、的间隙后变成脉冲光信号，被B接收并转换成电信号，由电子电路记录和显示.若实验单位时间内显示的脉冲数为n，累计脉冲数为N，则要测出小车的速度和行程还必须测量的物理量或数据是__________;车速度的表达式v=_____________;行程的表达式s=___________________.图2-1-9思路解析：因为B在单位时间内接到脉冲数为n，每个间隙转动的时间t=6用心爱心专心，设一周有P个齿，则有P个间隙，周期T=Pt=，据v=，可得v=，所以要求车速必须测量出车轮的半径R和齿轮数P.当脉冲总数为N，则经过的时间t总=Nt=N[]n;所以行程s=v

8、t总=.答案：车轮的半径R和齿轮数P11.如图2-1-10所示是生