学生信息管理系统用户手册.doc

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1、学生信息管理系统JIANGXIAGRICULTURALUNIVERSITY用户手册题目:.NET学生信息管理系统学院:软件学院小组:第一小组组员:王亚雄刘玉兰张海斌姚鹏燕黄中荣谢金福组长:王亚雄班级:软件1013班指导教师:李佳航9学生信息管理系统目录1.引言21.1编写目的21.2背景21.3定义21.4参考资料22.用途32.1功能32.2性能32.2.1精度32.2.2时间特性32.2.3灵活性32.3安全保密43运行环境43.1硬设备43.2支持软件43.3数据结构44使用过程54.1安装与初始化54.2安装

2、54.2.1输入数据的现实背景54.2.2输入格式64.23输入举例74.3输出84.31输出数据现实背景84.32输出格式84.23输出举例84.4文卷查询84.5出错处理和恢复84.6终端操作99学生信息管理系统1.引言1.1编写目的编写目的:明确用户对学生信息管理系统的功能需求和性能要求,并将这些需求用规格化的语言和规范化的结构完整,准确地表达清楚,以此统一软件开发者和用户对学生信息管理系统软件的理解和认识。这是开发学生信息管理系统的基础,也是软件开发者和用户达成共识的基础,编写该软件需求分析说明书的目的就在于

3、此。1.2背景见概要设计1.3定义见需求分析及详细设计1.4参考资料1.中华人民共和国国家标准《计算机软件开发规范》2.中华人民共和国国家标准《计算机软件开发文件编制指南》3.中华人民共和国国家标准《计算机软件需求说明说编制指南》4机械工业出版《visualC#2008项目案例开发》2.用途2.1功能软件功能:该软件主要功能是实现高校学生信息的管理,具体包括基础信息设置(系别设置,专业设置),班级信息管理(班级信息维护,班级信息浏览),学生基本信息管理(学生基本信息导入,学生基本信息录入,学生基本信息维护,学生基本信

4、息浏览,学生基本信息查询,学生表格打印),系统维护(数据备份,数据还原,数据清理,用户管理,修改密码),帮助,退出系统。9学生信息管理系统2.2性能2.2.1精度在运行此软件时候,对输入数据额精度不作严格要求,若输入数据时文本类型的数据,则其精度要求为最精度的数据;若输出数据时整型或长整形类型,则其精度要求为保留小数点后一位,而在传输过程中的数据精度不作要求。2.2.2时间特性要求系统响应时间,更新处理时间,数据传输,转换时间,计算时间都在1秒以内,即是说系统对指令的响应都是迅速的。2.2.3灵活性a.在操作方式方面

5、:操作指令既可以用鼠标直接点击输入,也可以使用键盘输入快捷键命令;b.在运行环境方面:此软件可以在当前的所有windows操作系统上运行使用;c在于其他软件皆空方面:保证此软件可以喝当前大部份打印机相连接;d.在京都和有效期限以及计划方面:保证在以后的较长一段时间内此软件易于升级和维护2.3安全保密本软件系统在登陆时必须经过身份的验证,但验证为非法用户时,该用户无法登陆系统,此外,在设计到天际、修改、删除学生信息的操作时,系统也会先验证该用户的使用权限,如无权限,这些操作也会中断。各用户的权限如下:a.系统超级管理员

6、,对本系统有绝对的管理使用权限,更可以注册新的管理员。b.系统普通管理员,对本系统有既定的管理使用权限,权限不同,其操作就不同。c.系统只读管理员,对本系统有既定的管理使用权限,只可以浏览学生的各种信息,而不能更改或添加删除学生信息。这样可以有效的控制使用权,保证数据的准去,同时查询权也做了限制,对学生信息起到了保密作用。9学生信息管理系统3运行环境3.1硬设备运行笨软件所需要的硬件设备的最小配置:奔腾133、内存16兆以上的pc机(硬盘空间为2G)满足输入端条件;打印机可选。3.2支持软件运行本软件所需要的支持软件

7、,如:a.操作系统:WindowsxpWindows07均可运行。b.编程语言:VisualStudio2008用C#编程;c.数据库管理系统的名称和版本号:SqlServer2005;后台数据库管理工具是SQLManagementstudio2005d.其他支持软件:系统直接调用3.3数据结构本系统使用的数据库是SQL2005数据库文件。4使用过程软件的功能同系统的输入源结构,输出接受机构之间的相互关系由下文可知。4.1安装与初始化只需要用户机器上安装了visualstdio2008和sql2005启动软件,进入登

8、陆界面。初始化的用户和密码:9学生信息管理系统4.2安装规定输入数据和参量的准备要求4.2.1输入数据的现实背景输入数据现实背景主要是:a.输入数据的来源主要是教学办公室,通过键盘输入到计算机。b.输入的频度是根据每一项操作状态的函数,一般来说是一年输入一次;c.没有时间限制;d.有效的输入范围就是输入各个项,当输入有误时无法跟数据库对应,则不

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