江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级数学下学期期末复习（1）（无答案） 新人教版.doc

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1、江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级数学下学期期末复习（1）新人教版A、2个B、3个C、4个D5个2、如果表示ad−bc，若=4，则x的值为()A.−2B.C.3D.3.如图,直线AB和直线CD交于点O,EO⊥CD,垂足为O,则∠AOE和∠DOB的关系是（）A.大小相等B.对顶角C.互为补角D.互为余角4、如果∠1+∠2＝900，∠3+∠4＝900，且∠1＝∠3根据于是有∠2＝∠4。5、若关于x的方程2x=x+a+1的解为x=7，则a=.6、已知线段AB=16㎝,点C在直线AB上,且AC=10㎝,O为AB的中点,则线段O

2、C的长度是__________________㎝.7、如图，平角AOB被分成的三个角∠AOC、∠COD、∠DOB的比为2∶3∶4，则其中最大的角是_______度．8、用边长为10厘米的正方形，做了一套七巧板，拼成如图所示的一座桥，则桥中阴影部分的面积为平方厘米。9、如图将一副三角板的直角顶点重合，摆放在桌面上。若∠AOD=145°，则∠BOC=______0（第17题）（第18题）10．（1）计算：（2）解方程：11化简求值：，其中712．小明每天早上要在7∶50之前赶到距离1000米的学校上学．一天，小明以80米/分的速度出发，

3、5分钟后，小明的爸爸发现他忘了带语文书．于是，小明爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上他．小明爸爸追上下明用了多少分钟？13．已知是方程的解，求代数式的值。14.（1）由大小相同的小立方块搭成的几何体如图6，请在图7的方格中画出该几何体的俯视图和左视图。俯视图左视图图7（2）用小立方体搭一几何体，使得它的俯视图和左视图与你在图7方格中所画的图一致，则这样的几何体最少要_______个小立方块，最多要_______个小立方块。15.如图8-1，将射线OX按逆时针旋转α0角，得到射线OY，如果点P为射线OY上一点，且OP

4、=a，那么我们就规定用（a，α0）表示点P在平面内的位置，并记为P（a，α0）。例如在图8-2中，如果OM=6，∠XOM=2000，那么点M在平面内的位置记为M（6，2000）。根据上述规定解答下列问题：（1）在图8-3中，如果点N在平面内的位置记为N（6，300），那么ON=________，∠XON=_____________.（2）将图8-3中的射线OY旋转，使得旋转后射线OY/7与射线OY垂直，则点N旋转后在平面内的位置记为________________，请在图8-3中画出旋转后的图形。16．如果一个角的补角是150°，那

5、么这个角的余角是()A．60°B．50°C．40°D．30°17．把在各个面上写有同样顺序的数字1～6的五个正方体木块排成一排(如图所示)，那么与数字6相对的面上写的数字是()A．2B．3C．5D．以上都不对18．已知代数式x2+x+1的值是8，那么代数式4x2+4x+9的值是()A．32B．25C．37D．019．我们定义一种新运算：a*b=2a－b+ab(等号右边为通常意义的运算)：(1)计算：2*(－3)的值；(2)解方程：．20.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起：(1)若∠DCE=35°，则∠A

6、CB的度数为___________；(2)若∠ACB=140°，求∠DCE的度数；(3)猜想∠ACB与∠DCE的大小关系，并说明理由．7(4)三角尺ACD不动，将三角尺BCE的CE边与CA边重合，然后绕点C按顺时针或逆时针．方向任意转动一个角度，当∠ACE(0°＜∠ACE＜90°)等于多少度时，这两块三角尺各有一条边互相垂直，直接写出∠ACE角度所有可能的值，不用说明理由．①②③④21．（1）观察下列各图，第①个图中有1个三角形，第②个图中有3个三角形，第③个图中有6个三角形，第④个图中有个三角形，……，根据这个规律可知第n个图中有

7、个三角形（用含正整数n的式子表示）．（2）问在上述图形中是否存在这样的一个图形，该图形中共有25个三角形？若存在请画出图形；若不存在请通过具体计算说明理由．（3）在下图中，点B是线段AC的中点，D为AC延长线上的一个动点，记△PDA的面积为S1，△PDB的面积为S2，△PDC的面积为S3．试探索S1、S2、S3之间的数量关系，并说明理由．21．国家体育场“鸟巢”的建筑面积达258000ｍ2，它用科学记数法表示应为　ｍ2．22．单项式的系数是___________，多项式+3bc—1的7次数是________．主视图俯视图(第11题)

8、23．将35.18º写成度、分、秒的形式，应为º′″.24．如图，是用若干个小立方块搭成的几何体的主视图和俯视图，则搭成这个几何体最少需要　　　　　个小立方块．25．我们知道：式子的几何意义是数轴上表示数x的点与表示数3的点之间的距离