九年级英语 Unit1 全单元导学案（无答案） 人教新目标版.doc

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1、Unit1Howdoyoustudyforatest?PeriodOne(SectionA1a—2c)学习目标：1.掌握下列生词和短语：Newwords: flashcard,vocabulary,aloud,pronunciationKeyphrases:bymakingflashcards,bymakingvocabularylists,byaskingtheteacherforhelp,whatabout,readaloud,too…to…,practicepronunciation2.掌握重点句型:⑴--Howdoyoustudyforatest?

2、--Istudybylisteningtotapes.⑵—Haveyoueverstudiedwithagroup?--Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.3.掌握by的用法快乐自学1.Icanreadandwrite:在教材P2-3找到学习目标1中的生词和短语，大声朗读并记忆，然后完成下列练习：抽认卡__________ ____词汇_____ _________通过读课本___________大声朗读_________________练习发音________________bylisteningtotapes_      

3、__byaskingtheteacherforhelp______________2.Icancheck:根据1a提供的信息，标出你的英语学习方法，并在1a中补充你平时使用过的其它方法。3.Icanlisten：仔细听录音，完成1b,2a与2b4.Icantranslate:19用心爱心专心⑴DoyoulearnEnglishbywatchingEnglish-languagevideos?                                      (2)Whataboutlisteningtotapes?                 

4、                    (3)I’velearnedalotthatway.                                    老师的话：同学们，通过自主学习，我们有了一种初享成功的喜悦吧。继续努力哦!合作探究1.Workinpairs:模仿1C中的对话，两人一组进行练习。询问你的同伴怎样为考试而学习。---Howdoyoustudyforatest?---Istudybyreadingthetextbook.2.Workinpairs:根据2a与2b所提供的信息进行对话练习。---Doyoueverpracticeco

5、nversationswithfriends?---Oh,yes.Itimprovesmyspeakingskills.3.Workingroups:小组成员讨论你们是怎样学习英语的。注意收集除书本以外的其它方法。---HowdoyoulearnEnglish?---IlearnitbywatchingEnglishmovies.4.看短语找规律：byworkingwithfriends,bymakingflashcardsbylisteningtotapes我能归纳：by+_____________,表示通过……干……5.难句突破：⑴Whataboutr

6、eadingaloudtopracticepronunciation?19用心爱心专心①Whatabout后可接动词的_______     形式，意为__________。②readaloud意为__________，aloud是_______词。③practice后可接动词的_______形式。④翻译全句：                              ⑵It’stoohardtounderstandthevoices.①too…to…意为__________，too后接________，to后接________。②too…to…可与   

7、       ，             句型进行转换：Theboxistooheavyforhimtocarry.Theboxis    heavy   hecan’t    it.Theboxis     heavy           carry.③翻译全句：                                             ④谚语（与同学们共勉）It’snevertoooldtolearn.活到老，学到老。6.我是记忆之星：小组竞赛，背诵GrammarFocus的每一个句子，看哪一组背得又快又好。课堂小结Ihavelearne

8、dinthisclass:Words：______________