高中物理《摩擦力》学案6 鲁科版必修1.doc

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1、第四节摩擦力学案第一课时：静摩擦力学习目标:1.知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向。2.会用公式F=μN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素。3.知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。4.理解最大静摩擦力。能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。学习重点:1．滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F摩＝μN解决具体问题。2．静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。学习难点:1．正压力N的确定。2．静摩擦力的有无、大小的判定。自主探究一：静摩

2、擦力的定义讨论：有没有摩擦力？（1）倾斜的木板上有一本书，书有下滑的趋势但没有动。静摩擦力的定义：___________________________________思考：静摩擦力产生的条件___________________________AB判断：图中斜面体对A有摩擦力的作用，但地面对斜面体B是否有摩擦力呢？（两物体均静止）思路点拨：两个相互接触的物体之间是否有相对运动趋势，可以采用“假设法”判断，即假设两物体间无摩擦力，看两物体能否保持原有的运动状态，图中若A、B间无摩擦，则A、B不会相对

3、静止，故可判断A、B之间有相对运动的趋势。4用心爱心专心自主探究二：静摩擦力的大小如图所示，在水平面上放一静止的物体，当人用水平力推物体时，此物体静止不动，这说明静摩擦力的大小等于推力的大小。讨论：推力为F，物体静止，根据二力平衡原理知静摩擦力为_____________推力为2F，物体静止，根据二力平衡原理知静摩擦力为____________推力为Fmax，物体就要动，根据二力平衡原理知静摩擦力为_________故静摩擦力的取值范围为_________________思考：静摩擦力的大小与正压力

4、__________，但最大静摩擦力的大小与正压力成__________从效果上看，静摩擦力可以是__________，也可以是_____________静摩擦力的大小由外部因素决定，在上图中只要人未推动物体，则静摩擦力的大小总是与人的推力____________,即静摩擦力随外力___________。例：用手握住一个油瓶（瓶始终处于竖直方向），下列说法正确的是（）A.瓶中油越多，手必须握的越紧B.手握的越紧,油瓶受到的摩擦力越大C.不管手握的多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D.以上说法都正确自主

5、探究三：静摩擦力的方向F思考：1.物块m自由放置时，静止于斜面上，静摩擦力的方向__________2．对物体m沿着斜面向上施加作用F,静摩擦力的方向可能出现的情况？3．受静摩擦力的物体一定是静止的吗？4．静摩擦力的方向与物体实际运动方向？4用心爱心专心例：判断物体A是否受摩擦力作用（A和B相对静止），若有，判断A受的摩擦力沿什么方向？BAFBAFBAFBAFabcda.相对地面静止b.一起做匀速运动c.一起向右匀加速运动d.一起向右匀速运动课堂针对性练习1、有关静摩擦力的说法中正确的是………()A

6、．只有静止的物体才受静摩擦力B．静摩擦力与压力成正比C．静摩擦力可能与运动方向垂直D．静摩擦力的方向与物体运动方向一定相反2、关于弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A.两物体间有摩擦力，一定有弹力，且两者方向互相垂直B.两物体间有弹力作用，一定还有摩擦力作用C.物体间的摩擦力大小跟接触面积有关D.如果一个运动的物体受静摩擦力，则它的方向一定与物体的运动方向相同3、如图3—3—4所示，用外力F水平压在质量为m的物体上(设受力F的面绝对光滑)，恰好使物体静止，此时物体与墙之间的摩擦力为；如果F增大为3

7、F，物体与墙之间的摩擦力为．4、一个运动员体重为G。他用双手握住竖直的竹杆，若匀速上爬时，他受到的摩擦力______重力（填“大于”、“等于”、或“小于”），方向；若他匀速下滑时，受到的摩擦力重力，方向。5、讨论木板对木块A有没有静摩擦力？4用心爱心专心6、如图所示是皮带传动的示意图，O是主动轮，O′是从动轮，两轮水平放置，则当主动轮按顺时针方向匀速转动时，皮带上P、Q两点所受摩擦力的方向分别是（）A.向上、向上B.向下、向上C.向上、向下D.向下、向下7、有三个相同物体叠放在地面上，如图，物

8、体之间及物体和地面之间不光滑。ABC静止。()A.C受地面摩擦力，大小为F，方向向左。BCFAB.A受水平向右的摩擦力。C.B对C的摩擦力方向水平向右D.C和地面间无摩擦力【感悟反思】4用心爱心专心