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《九年级英语上册 Module 4 Great inventions学案（无答案） 外研版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module4Greatinventions Unit1Paperandprintinghavebeenusedforages.课型：听说课【学习目标】1.知识目标：a.掌握有关发明及其应用的对话；b.了解两种被动语态的句子结构；c.掌握现在完成时和带有情态动词的被动语态的概念和用法。2.能力目标：能谈论已有的发明创造给人类生活带来的变化，了解发明对人类生活的影响。3.情感目标：通过谈论发明及其应用的对话，加深对人类文明史的了解。【教学重难点】:现在完成时和带有情态动词的被动语态的构成及其应用。【教学过程】
2、[课前朗读]:朗读printing,advantage,digital,digitalcamera,battery,charge,favour,publish,issue,ordinary,age,replace,seeto等单词。根据音标读出单词并了解汉语意思，养成学生自主学习词汇的习惯，促使学生迅速进入学习状态。b.朗读单词,注意发音。一、情境导入教师出示有关数码相机和电脑的图片，然后问学生：Whatarethey?Doyoulikethem?Why?通过回答问题引起学生的学习兴趣，调动学生用英语思维的积
3、极性,通过小组间互相对话导入新课。二、小听力（自主完成，合作释疑）1.Activity1，采用两人对话的形式，让学生说出网络杂志和普通杂志是否相同，然让说出网络杂志的优点是什么等问题为下面的听力做准备。2.Activity2,(1)Listenandcheckthewordsasyouhearthem.(2)再听activity2,根据对话内容选择正确答案。1)Istheschoolmagazinetooexpensive?A.Yes.B.No.C.Wedon’tknow.2)Wheredotheywantt
4、opublishit?A.Paper.B.Online.C.otherthings.3)WhosecameradoesTonywanttoborrow?A.Hisfather’s.B.Hissister’s.C.Hisbrothers.三、大听力多层听1.听activity3,根据对话内容选择正确答案。!)Howmanyissueshavebeenpublished?A.OneB.TwoC.Three2)Ifthemagazineisonline,willpaperbeneeded?A.Yes.B.No.C.
5、Wedon’tknow.3)Wheredidweoncegetinformationaccordingtothedialogue(对话)？A.Internet.B.TVC.Books.2.Listenagain，finishactivity4,correctthesummary,完成后让学生小组内交流答案。3.ReadtheconversationandfinishActivity5。81.WhatdoesTonywanttoborrowfromhisfather?2.WhydoesTonywanttobor
6、rowfromhisfather?3.Howmanyissuesoftheschoolmagazinehavebeenpublished?4.Whyisitgoingtobeanonlinemagazinefromnowon?5.What’stheadvantageofanonlinemagazine?6.Howlonghavepaperandprintingbeenused?7.Howlonghasn’tthebatterybeencharged?四、理解意思小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。五、突破
7、重点与难点（一）对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。1.CanIborrowyourdigitalcamera?我可以借用你的数码相机吗？borrow意思为“____________”，与lend是一对反义词，例如：CanIborrowyourbike?我可以借用你的自行车吗？Helenthisdictionarytome.他把词典借给了我。注意：borrowsth.fromsb.表示“向某人借某物”,而lendsth.tosb.表示“把某物借给某人”,eg:(1)不要向她借钱。______________
8、______________________(2)他把他的钢笔借给了我。________________________自主造句：用borrow…from…和lend…to…分别造一个句子。________________________________________________________________2.Dad，canIaskafavour?爸爸，能帮个忙吗？这是请求帮助的一种表达方
