十佳校长先进事迹材料：心系使命为国育人 勤奋耕耘乐于奉献

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1、十佳校长先进事迹材料：心系使命为国育人勤奋耕耘乐于奉献十佳校长先进事迹材料：心系使命为国育人勤奋耕耘乐于奉献郭xx同志1984年参加工作，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任xx县实验小学校长。她坚决拥护和贯彻执行党的教育方针，坚持科学发展观，带领全校教师求真务实，开拓创新，为xx县教育事业做出了重大贡献。她心系教育，乐于奉献，坚持民主，防腐保廉，具有高尚的人格魅力，在xx县教育界中享有很高的威望。一直以，郭xx都以正直坚韧的品格、过人的才能和优异的成绩为同事和领导所赞誉。做人民教师，她专心教书，潜心育人，1997年被评为xx省

2、首届教坛新星，2006年被评为省骨干教师。做班主任，她善于管理，勇于创新，班级工作开展有序，各项成绩卓尔不群，2004年被评为“市模范教师”。做教导主任，她以深厚的理论，深邃的思想，深刻的教育教学感悟引导全校老师革新教学，并任xx县继续教育校本培训专家指导组导师，培养了一批批优秀的教师。做校长，她作为学校的擎旗人，以创新的锐气，创优的志气，创业的勇气，创牌的骨气，塑造教育形象，努力打造教育品牌，把实小打造成“xx教育的一面旗帜”。她被省关工委评为“少儿、幼儿素质教育工作先进个人”。多次被市关工委评为“关心下一代先进工作者”，被市妇

3、联评为“关爱留守儿童优秀爱心志愿者”和“‘三八’红旗手”。一、率先垂范、身体力行——身教胜于言传2008年8月，郭xx被聘任为xx县实验小学校长，接过这副重担，她变管理学校的压力为动力。她虚心请教教育界的老前辈、老领导，借鉴经验，聆听教诲；阅读大量学校管理书籍，梳理办学思路；走近教师、学生家长掌握情况，倾听心声……带着新的收获，她科学地规划着实验小学的明天，规划草案六易其稿，从办学理念、办学目标到管理策略，保障机制……逐渐形成了“模拟演绎—典型引路—分组交流—专家对话—回归全员—上级审定”的发展规划。作为一所学校的管理者，郭xx有

4、着厚德载物的襟怀。在她看，内修民心，外造良境，提高教育教学质量与生命质量并重，才是教育管理者的“服务”内容。在学校管理上，她奉行“以人为本”的人性化管理模式，并以自己的言行诠释着这种管理理念。“以身作则，言传身教是科学治校的第一部曲。最好的管理莫过于示范。”在挑起校长的重担后，郭xx同志没有忘记教师的本色，把科学治校、以德施教作为第一要务。作为xx省首批教坛新星、省级骨干教师，教学上她是行家里手，抓学校管理的同时，她仍挤时间和一线教师一起找学生谈心、处理突发事、家访……上示范，指导说、听、评，听节数远远超过普通教师。2010年4月

5、，宿州市教育学会成立后，首届教学研讨会在xx实小开展。那时她刚刚动了大手术，请假休息中。可她坚持到校，多少节试教，她抱病靠在椅子上听完；多少个夜晚，她熬到深夜。一连两周她一天也没正式卧床休息过。教研活动如期举行，赢得了与会专家和老师们的空前好评，她却再次病倒了。家人心疼得哭了，老师们感动得流泪了。老师们说：“这都是累的，她这种忘我工作的精神就是铁石心肠的人也会为之感动。”二、艺术教育、明礼仪——优秀于特色郭xx常说：“优质学校的内在支撑是特色化，我们就是要办成一所专业+特长的学校。”郭xx是个多才多艺的人，“琴棋书画，样样懂行”。

6、这样的爱好也带动了实小艺术教育的发展，在开足开全国家规定的程的前提下，学校开设了众多“兴趣程”，如葫芦丝、竖笛、拉丁舞、口风琴、古筝……在特色办学的道路上，郭xx走得坚定而从容，随着语音教室、图书室、音乐厅、科技馆、舞蹈房等多功能教室的相继落成，她的艺术教育梦想越越近了。教育家魏书生先生说过：“教育就是培养一个人的良好习惯。”鉴于行为习惯对于学生健康成长的重要作用，郭xx在全校开展了以明礼仪为主题的小学生行为教育。她一方面进行主题环境化建设，突出以环境育人，潜移默化，学校因此被评为市校园化建设特色学校。同时以教材引导方向，以教学引

7、领行为，以活动内化成果。几年，开设了明礼仪程，编写了明礼仪教材，该教材获得了宿州市校本教材编写一等奖，市教科研成果二等奖。面向全市举办了几次明礼仪展示活动，取得了圆满成功。2014年3月，学校荣获第二届xx省中小学优秀德育实践案例评选活动二等奖。为了把行为教育落到实处，郭xx校长还组织教师研讨编印了小学生成长记录册，以记录学生的成长和进步，促进良好习惯的养成。小小记录册，把家庭、社会和学校紧紧联系在一起，见证着学生的健康成长。三、“三段四步”、“成果•激励”——优质自创新一个学校的生存和发展，离不开教学研究。几年，郭xx同志高瞻远

8、瞩，带领她的团队，在实小这片热土上开展了教学研究活动。集体备是提高教学效率的一个重要途径，为把集体备落到实处，她提出了独具特色的“三段四步”集体备新形式。为打造高效堂，提高教学质量，带领教师们致力于有效堂的研究，有组织、有计划，全员参与，探索出一种