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时间:2020-06-20
《江苏省大丰市2013届九年级化学12月月考试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省大丰市第四中学2013届九年级化学12月月考试题可能用到的相对原子质量:H:1C:12N:14O:16Cl:35.5Cu:64一、选择题(本大题包括15个小题,每小题2分,共30分)每小题只有一个选项符合题意。1.自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是()2.地壳中含量最多的金属元素是()A.铝B.铁C.氧D.硅3.下列能源中,属于可再生能源的是()A.天然气B.氢气C.石油D.煤4.下列物质中,含有氧分子的是()A.空气B.过氧化氢C.二氧化碳D.高锰酸钾5.下列化学符号正确的是()A.一个乙醇分子:CH5OHB.2个碳酸根离子:2CO32-C.3个亚铁离子:3F
2、e3+D.4个氢原子:2H26.下列图示实验操作中正确的是()ABCD7.鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是()A.将气体分别通入澄清石灰水B.用燃着的木条分别伸入瓶内C.试验三种气体在水中溶解性D.将气体分别通入石蕊试液8.下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能闻到一股气体的刺激性气味,已知这种气体会污染空气,形成酸雨。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是()A.硫B.氯酸钾C.红磷D.二氧化锰9.“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是()A.用旧报纸制铅笔杆B.参加“地球熄灯一小时”活动C.开
3、发回收利用二氧化碳的新技术D.深秋时节焚烧落叶10.下列关于空气成分的说法错误的是()A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的二氧化碳含量过高会造成温室效应11.用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下面分析正确的是()5A.净水器能杀菌消毒 B.净化后的水属于纯净物C.活性炭的主要作用是吸附 D.净水器能将硬水变为软水12.2012年11月19日号称天下第一酒的某品牌酒被曝塑化剂超标2.6倍,再度引起人们对食品安全的担忧。其中一种塑化剂(DEHP)化学式为C24H38O4,关于该物质的说法正确的是( )A
4、.DEHP是一种氧化物B.DEHP中碳、氢元素个数比为12:19C.DEHP中碳元素的质量分数最高D.DEHP的相对分子质量为390g13.下图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )A.这是两种单质反应生成一种化合物和另一种单质B.从该图中能认识到,物质可由分子、原子和离子构成C.该化学反应属于分解反应D.该化学反应的生成物可能是氧化物14.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下存在某个反应,测得反应前后各物质的质量如下表:物质甲乙丙丁反应前质量/g20m86反应后质量/g4待测282对该反应,下列描述中正确的是( )A.“待测”数值一定为2gB.乙一定是该
5、反应的催化剂C.反应中甲和丙的质量比为1:7D.该反应可能是铜与氧气的反应15.氯气和氧气都是活泼的非金属单质,在一定条件下它们都能跟甲烷发生反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O,据次此可推知,Cl2和CH4充分反应后的生成物是()A.CCl4和HClB.CH4和Cl2C.CH2Cl2和H2D.C和HCl二、非选择题(本大题共4小题,共40分。化学方程式每个2分,其余每空1分)16.(8分)(1)请选用下列物质填空(填字母序号)a.氧气b.氮气c.甲烷d.干冰①充填于食品包装袋内以防食品变质的是;②用作气体燃料的是;5③可用于人工降雨的是;④可用病人急救的是。(2)锶
6、元素原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如右图所示。锶元素属于(选择“金属”或“非金属”)元素,锶原子的核内质子数为,锶原子在化学反应中易(选择“失去”或“得到”)电子,锶元素和氯元素形成化合物的化学式是。17.(10分)通过一阶段的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质。实验室提供了以下药品和仪器装置。【药品】①二氧化锰;②高锰酸钾;③大理石;④过氧化氢溶液;⑤稀盐酸;⑥氯酸钾。【装置】根据所学知识回答下列问题:(1)小明同学选择的药品是③和⑤,则发生反应的化学方程式为,他应该选择的发生装置是(填序号),收集装置是(填序号)。(2)小亮用装置A制取氧气,试管中装入的
7、药品是(填序号),加热时发生反应的化学方程式为。他选择了E作收集装置,如果a与b相连,c端排出的物质主要是。(3)小秀用装置F收集了半瓶氧气,然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,能观察到的现象是。(4)通过对O2、CO2气体制取的研究,小丽发现气体制取装置的选择是有规律的。如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和;18.(10分)(1)在化学学习中,我们要学会“透过现象看本质”去认识物质和变化。①透过现象,我们感
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