湖南省保靖县民族中学2011-2012学年八年级生物下学期5月第二次月考试题.doc

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1、湖南省保靖县民族中学2011-2012学年八年级生物下学期5月第二次月考试题温馨提示：1．本试卷分Ⅰ卷（单项选择题）、Ⅱ卷（简答题）两部分。2．将Ⅰ卷（单选题）、Ⅱ卷（简答题）的答案填写在答题卡上。3．考试时间为60分钟，满分为100分。Ⅰ卷（单项选择题，每小题2分，共60分）1．在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是A.水分B.光C.无机盐D.空气2.取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，其表面撕下一层皮，此层皮属于A.机械组织B.营养组织C.输导组织

2、D.保护组织3．“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞________的结果。A．生长B．分裂C．分化D．癌变4．青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是A．水B．温度C．空气D．风5.下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是A．谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀B．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象D．蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管6．海葵、乌贼、河蚌、虾

3、、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是A．都有贝壳B．都用肺呼吸C．身体都很柔软D．都适应水中生活7．右图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于A．根冠B．成熟区C．分生区D．伸长区8.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏9．蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成，下列动物与它的特点最相近的是10.对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是5用心爱心专心A.中学生学习重要，不吃早餐上学，抓紧时间学习B.某同学牙龈经常出血，吃蔬菜和水果对缓

4、解此症状无益C.饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道D.合理膳食，并做到一日三餐，按时就餐11.成熟的红细胞富含血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。请问红细胞的主要功能是A．运载血细胞B．运输氧气C．吞噬病菌D．止血和凝血12.如果一个人的尿液中发现了血细胞，发生病变的部位可能是A.肾小囊B.肾小管C.肾小球D.输尿管13.课外小组同学使用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，缩短了蝌蚪发育成蛙的时间。请问该饲料中所含的激素是A.性激素B.生长激素C.胰岛素D.甲状腺激素14．在右图耳的结构中能够接受声波产生振动的是A.①

5、听小骨B.④听小骨C.①鼓膜D.④鼓膜15．人的手被热水烫了，在缩手的同时感到又烫又痛，以下说法不正确的是A.这是反射活动B.受到人体神经系统的调节C.反射活动只受到脑的调节D.完成反射的神经结构是反射弧16．家兔是植食性动物，它区别于肉食性哺乳动物的最大特点是A．盲肠发达B．体温恒定C．体表被毛D．大脑发达17．下列都是一些动物的行为，其中属于学习行为的是A．大雁南飞B．蜘蛛结网C．老马识途D．孔雀开屏18．2006年春，我国部分地区爆发禽流感，经查该病是由高致病性禽流感病毒引起，下列哪一项不属于该病毒所具有的特征A．具有细胞结构B．个体极小C．能引起

6、禽类大量死亡D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成19．酸奶的制作与下列哪种生物有关A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸杆菌D.霉菌20．遗传学家、小麦育种专家李振声被授予中国2006年度国家最高科技奖。他对小麦与偃麦草进行远缘杂交，育成了系列小麦良种，此培育过程运用的原理是A．有性生殖B．无性生殖C．克隆技术D．转基因技术21.在一棵苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是A.种子繁殖B.扦插C.压条D.嫁接22．下列诗句中，与生殖现象无关的描述是A．离离原上草，一岁一枯荣B．春种一粒粟，秋收万颗子C．春江水暖鸭先知D．梁上有双燕，翩

7、翩雄与雌23．下列有关遗传的各项叙述中，错误的是A．体细胞中染色体是成对的B．生男生女由卵细胞的类型决定C．染色体含有DNA分子D．一个DNA分子上含有许多个基因24．高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过A．性状B．受精卵C．精子和卵细胞D．胚胎25.已知有5用心爱心专心耳垂基因是显性基因（B）。虹虹的父亲有耳垂,母亲无耳垂，而虹虹有耳垂。请分析虹虹的基因组成是A.BbB.BBC.bb或BBD.BB或Bb26.禁止近亲结婚的科学依据是后代A.易患传染病B.一定患遗传病C.成活率极低D.患隐性遗传病几率增大27．科学家根据生物之间的相似程度，将生物分

8、成若干个界，每个界又被分为六个等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位