江苏省灌南县八年级语文上册 背影练习 苏教版.doc

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1、《背影》练习题一、课前先学2．说说下列加点词语在句中的含义。(1)我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮。漂亮：(2)唉，我现在想想，那时真是太聪明了。聪明：3。.阅读全文，根据下列提示填空。全文以为线索，开头提及“背影”表达的是之情，第二段描绘“背影”突出的是之情。然后寻找“背影”，流露出的是之情，最后回忆“背影”则集中抒发了对父亲的之情。4。.课文要写的是父亲的“背影”，而开篇却写了回家奔丧、南京游逛等内容，你认为这样写是否恰当?为什么?二、交流展示我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我

2、买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽。穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了

3、朱红的橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。5．品析下列语句中加线词的作用。（1）蹒跚地走到铁道边。（）（2）我赶紧去搀他。()6。.文章对父亲的动作、语言等描写都极其简洁．显得十分平常。但是父亲对儿子的感情却渗透在字里

4、行间。试结合文段品读下列语句，说说表现了父亲什么样的心理或情感。(1)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。答：(2)他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”答：7．这段文字主要是写父亲，但作者并不单调地写父亲，而是以自己的心理感受来烘托父亲，表现父亲挚爱儿子的深情。同时也表现了儿子对父亲深切的爱。两种爱交织在一起，更深切感人。试揣摩下面两句话，说说各表现了作者当时怎样的心理活动?(1)我赶紧拭干了泪。答：。(2)我赶紧去搀他。答：。8.试仿照本段的写法，另选角度描写一个“精彩的瞬间”，表现人

5、物之间的深厚情感。(200字左右)-3-三、课外延伸训练背影●三毛我缓缓地开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了风吹过去的海水，突然，在那一排排被海风剥蚀得几乎成了骨灰色的老木房子前面，我看见了在风里，水雾里，踽踽独行的母亲。母亲腋下紧紧的着她的皮包，双手重沉沉的各了两个很大的超级市场的口袋，那些东西是这么的重，使得母亲快下去了般的着小腿在慢慢一步又一步的着她的头发在大风里翻飞着，有时候上来盖住了她的眼睛，可是她手上有那么多的东西，几乎没有一点法子佛去她脸上的乱发。我赶紧停了车向她跑过去：“姆妈，你去哪

6、里了，怎么不叫我。”“我去买菜啊！”母亲没事似的回答着。我跑上去抢母亲袋子里沉得不堪的一瓶矿泉水，她叫了起来：“你脊椎不好，快放手。”这时，我的心脏不争气地狂跳起来，又不能通畅的呼吸了，肋骨边针尖似的刺通又来了，我放了母亲，自己慢慢地走回车上去，趴在驾驶盘上，这才将手压住痛的地方。等我稍稍喘过气来，母亲已经走远了。我坐在车里，车子斜斜的就停在街心，后望镜里，还是看得见母亲的背影，她的双手，被那些东西拖得好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步的在那里走下去。母亲踏着石板，是一片又一片碎掉的心，她几乎步伐踉

7、跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我，我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。回忆到这儿，我突然热泪如倾……母亲，你此时正在安睡，那么让我悄悄地流一次泪吧。孩子真情流露的时候，好似总是背着你们，你们向我显明最深的爱的时候，也好似恰巧都是一次又一次的背影。1．文中第二段五处横线上应填入的一组词语是（）　A．夹拎蹭曲拽　B．夹提蹲弯拖C．夹提趴弯拽　D．揣抓蹲绷蹭2.三毛的这篇《背影》与朱自清的《背影》异曲同工，感人至深。朱自清的《背影》将人物放在去世，差事交卸，离别这一特定环境中来描写；三毛的《背

8、影》则是把人物放在三毛的丈夫刚刚猝死，三毛痛苦得近乎麻木，在异国母亲语言不通的特殊环境下写母亲的背影，所以这两篇文章的共同点是：来描写人物。3．本文前三段景物描写的作用是什么？答：4．第五段中写“母亲没事似的回答着”，你如何理解母亲的“没事似的”？答：。5．文章倒数第三段中“我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒”一句，运用了怎样的修辞手法和表达方式，表现了什么内容和情感？答：。6．对最后两节的内容进行判断，正确的打“√”错误的打“×”。（1）“回忆