中国大学生创业问题文献综述.doc

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1、中国大学生创业问题研究现状张海萍(山西大学商务学院体育系）【摘要】面临严峻的就业压力及经济发展对科技型创业的需求，大学生创业受到各个国家的重视和鼓励。大学生创业意愿是大学生未来选择创业的内生源动力，对大学生未来是否选择创业起着决定性的作用。因此，研究大学生的创业问题显得尤为必要。国内外学者对大学生的创业问题研究已相当丰富，因此随着我国大学生就业问题日益突出，创业成为大学生就业的一种形式。文章认为，当前大学生创业问题研究主要集中于大学生创业政策、大学生创业的影响因素、大学生创业的促进措施和大学生创业教

2、育的发展四个方面。为帮扶大学生创业，全国各大城市相继出台了鼓励扶持政策和措施。全球金融危机的现状及国家政策和发展新方向的选择，给大学生创业带来了新的机遇。【关键词】中国；大学生创业；创业政策；创业意向；创业活动【引言】大学生创业，并不是个新话题，它始于1997年。当时国内大学发现发达国家的大学毕业生有不少选择自己创业．于是引入这个新概念。21世纪是一个最注重个人发展的时代，也是青年创业的最佳时机。大学生创业不仅是一种尝试，也是一种趋势，它不仅有利于大学生个人的成长，也有利于整个社会的进步。近几年，针

3、对大学生的就业危机，政府出台了许多鼓励大学生创业的措施，但大学生的创业热情并没有得到很大程度地激发。是什么原因导致他们不走创业道路，当前大学生的创业态度如何，如何来培育他们的创业意识是很值得研究与思考的问题。1、大学生创业状况1.1、大学生创业意识的现状为了解大学生群体的创业意识及对创业的态度，我于2014年5月中旬进行了问卷调查。由于本人没有创业经验，在进行问卷调研之前，有必要先采访几位已有创业经历的人士，在此基础上，对问卷进行了精心设计。调研对象是我校在校本科生生本次共发放问卷100份，回收有效

4、问卷94份。再收回的94份有效问卷当中，有47人(约50%)表示会考虑创业，但97％选择在毕业后几年创业。而且在这些具有创业意识的大学生中，有85%的有过实习经历或工作经验的。这说明大学生群体的创业意识较强，有过实习经历或工作经验的大学生创业意识更强，且很理智，都认为大学期间创业是不可取的。尽管很大一部分学生有创业意愿，但是由于创业能力与心理品质的不足及客观因素的制约，最终毕业后走上创业道路的不足2％。1.2、影晌大学生创业意识的因素1.2.1、经验与胆识不足根据我们的调查显示，经验与胆识不足是大学

5、生创业的最不利因素，是导致大学生没有创业意愿或不选择大学期间创业的最重要因素。社会经验的不足尤其是市场化经营运作经验不足要的是大学生创业失败的一个主要原因。创业是一种全面的素质挑战，大学生的活动范围有限，与社会接触少，在处理社会事务时，由于经验不足，眼光有限，难免欠考虑。1.2.2、缺乏创业所需要的经营管理能力在我们的调查中，经营管理能力是影响大学生创业的第二项重要因素。当今市场经济社会中，企业要生存、要发展，创业者必须具有良好的经营管理能力。如何把现有的人、财、物，通过管理，赚取最佳的效益；如何调

6、动每一位雇员的积极性使之全力以赴为企业工作等这些都需要通过创业者良好的经营管理来实现，需要依靠创业者所建立起来的高效管理体系。1.2.3、缺乏风险与竞争的市场意识缺乏市场竞争意识，没有盈利能力，这是不少学生公司共同存在的一个问题。经济规律，是每一个企业经营者必须遵循的，不管你是学生公司还是其它公司。无法打开市场，不具盈利能力，失败就是必然的了。不少同学很乐于向投资人大谈自己的技术如何如何领先，如何如何独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。即使谈至市场的话题时，他们对于诸如目标市场定位

7、、营销手段组合这些重要方面全然没有概念。1.2.4、缺乏创业资金创业并不是仅凭热情就能完成的社会实践活动，需要雄厚的物质基础作为支撑。目前，我国正处于全面奔小康的时期，家庭经济收入普遍不高，近年来教育投入又大幅上升，住房与医疗支出在家庭总支出中占相当比重，家庭中能用于其它支出的活用资金所占比例越来越小。2、大学生创业存在的问题2.1大学生创业教育方面的问题黄文光(20lO)认为，高校创业教育存在观念偏颇、体系不完善和教育效果不尽人意等问题。李海宗(20lO)指出，目前，我国高职院校创业教育课程存在认

8、识不足、教学方法陈旧、实践课程薄弱和师资力量不足等问题。2.2、大学生创业政策方面的问题陈成文(2009)强调了我国创业政策的局限性。创业培训有长足发展，但创业教育落后；减少进入障碍政策日渐完备，但商务支持不足；信贷政策日趋合理，但创业基金政策滞后；改善硬环境政策日臻完善。但改善软环境政策缺失。3、大学生创业的促进措施3.1、综合性因素方面李学东(2010)认为，必须从战略的视角构建创业理论体系模型，将高校引导、政府扶持和大学生自主创业等关键要素整合起来，全面研究大学