九年级英语下册 Chapter3《A success story》文字素材1 牛津上海版.doc

九年级英语下册 Chapter3《A success story》文字素材1 牛津上海版.doc

ID:56137760

大小:80.00 KB

页数:2页

时间:2020-06-20

九年级英语下册 Chapter3《A success story》文字素材1 牛津上海版.doc_第1页
九年级英语下册 Chapter3《A success story》文字素材1 牛津上海版.doc_第2页
资源描述:

《九年级英语下册 Chapter3《A success story》文字素材1 牛津上海版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Chapter3Asuccessstory(一)语法讲解:过去进行时概念过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。其形式为was/were+v.-ing。常与表示过去的时间状语连用,如:lastnight,lastSaturday等;或者与when,while,as引导的过去时间状语连用。例如:WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。WhatwasheresearchingalldaylastSunday?上周日他一整天都在研究什么?用法过去进行时可以表示在过去某个时间点发

2、生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。如:Whatwasshedoingatnineo’clockyesterday?昨天晚上九点她在做什么?(介词短语表示时间点)WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.当我看见他的时候他正在装饰房间。(when从句表示时间点)· 在复合句中,如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的,那么主从句的动词都可用过去进行时。例如:Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.他边等车边看报。(两个动作都是延续的)Hewascleaninghisc

3、arwhileIwascooking.他擦车时我在做饭。(两个动作同时进行)· 通常不能用于过去进行时的动词主要有:agree,be,believe,belong,care,forget,hate,have(拥有),hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,understand,want,wish等。例如:误:Iwasknowingtheanswer.正:Iknewtheanswer.我知道答案。误:Iwasn’tunderstandinghim.正:Ididn’tunderstandh

4、im.我不明白他的意思。· 句型肯定句:主语+was/were+doing+其它否定句:主语+was/were+not+doing+其它一般疑问句及答语:Was/Were+主语+doing+其它特殊疑问句:特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它· 过去进行时和一般过去时的区别过去进行时表示过去某时正在进行的动作,而一般当两个延续动作同时进行时,二者都可用过去进行时表达。LiMingwashedthedishes.李明洗过盘子了。LiMingwaswashingthedishes.李明在洗盘子。ThechildrenwatchedTVyesterdayeve

5、ning.昨天晚上孩子们看了电视。-2-用心爱心专心ThechildrenwerewatchingTVyesterdayevening.昨晚孩子们整晚都在看电视。(没干别的)Iwasreadinganovelthismorning.上午我在看小说。(可能没看完)Ireadanovelthismorning.上午我看了一本小说。(已经看完了) -2-用心爱心专心

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。