江苏省兴化市2012-2013学年高一生物上学期期中考试试题.doc

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1、江苏省兴化市板桥高级中学2012-2013学年高一生物上学期期中考试试题一、单选题（2’×35=70’）1.用显微镜观察洋葱根尖的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用(　　)A.目镜10×物镜40×B.目镜10×物镜15×C.目镜5×物镜40×D.目镜5×物镜10×2、病毒和细菌的根本区别是（）A．有无细胞壁B．有无遗传物质C．有无细胞结构D．有无成形的细胞核3、一个池塘中的全部鱼构成的是()A．一个种群　　B．多个种群　　C．群落　　D．生态系统4、下列结构中，不含膜结构的细胞器是()A.线粒体和中心体B.核糖体和中心体C.高尔基体和内质网D.核糖体和溶酶体5、.无机盐对维持细

2、胞和生物体生命活动的作用之一是（）A.主要的能源物质B携带遗传信息C..维持细胞的酸碱平衡D.参与糖原的组成6、原核生物和真核生物的根本区别是（）A.有无细胞壁B.有无成形的细胞核C.有无遗传物质D.有无细胞结构7.一般说来，活细胞中含量最多的化合物与含量最多的有机物分别是（）A.水、蛋白质B.水、糖类C.蛋白质、核酸D.蛋白质、蛋白质8、某种毒素因妨碍了细胞呼吸而影响了生物体的生活，这种毒素可能作用于细胞的哪种结构（）A线粒体B高尔基体C细胞核D细胞膜9、.沙漠里生长的植物细胞中，下列物质中含量最多的成分是()A.蛋白质B.脂肪C.水D.核酸10、人和动物细胞中的储能物质是（）A．纤维

3、素B．糖原C蛋白质．D．淀粉11、要将视野右上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为()A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方12、下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（  ）A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖B.葡萄糖、淀粉、果糖C.淀粉、脱氧核糖、乳糖D.麦芽糖、果糖、乳糖13、用电子显微镜观察某生物细胞，发现有核糖体、线粒体等细胞器，下列判断错误的是)A．可能是动物细胞B．可能是植物细胞C．是真核生物细胞D．是原核生物细胞14.下列结构中，主要由多糖构成的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．染色体D．中心体15、用32P标记磷脂中的磷，在下列哪组细胞结构中不能检测到32P的存在（）A．线粒

4、体和叶绿体 B．内质网和高尔基体C．线粒体和核糖体D．细胞壁和中心体16、.在1958年，有人对蝾螈的染色体进行分析，发现用DNA酶才能破坏染色体的长度，即破坏染色体的完整性，使它成为碎片，若改用蛋白酶则不能破坏染色体的长度。以上事实可以说明()A．染色体的基本结构由蛋白质构成B．染色体的基本结构由DNA构成C．染色体由DNA和蛋白质构成D．染色体中的DNA和蛋白质镶嵌排列17、脂肪和糖类都是能源物质,两者在体内氧化分解时,同质量的脂肪和糖类相比（   ）A.放能多,耗氧多B.放能多,耗氧少C.放能少,耗氧多D.放能少,耗氧少18、下列细胞器中，不含磷脂分子的是（）①线粒体②核糖体③叶绿

5、体④内质网⑤中心体⑥高尔基体-6-用心爱心专心A．②⑤　　　　B．④⑤　　　　C．⑤⑥　　　　D．②③19、下列有关实验操作的叙述中正确的是()A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B．鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液C．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的或红色的脂肪颗粒D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，且要现配现用20、21．已知Mn是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶。缺Mn的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（　　）A．对维持细胞的形态有重要作用B．对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D．对调

6、节细胞内的渗透压有重要作用21、氨基酸脱水缩合形成肽链，肽链是如何进一步形成蛋白质的：()A、盘曲、折叠，形成一定的空间结构B、肽链一端是氨基，另一端是羧基C、肽链间通过脱水缩合形成蛋白质D、肽链首尾相连形成蛋白质22、观察下列生物体内氨基酸的共同特点是（）A.都含有一个氨基（-NH2）B.都含有一个羧基（-COOH）C.都含有一个氢原子D.含有的一个氨基和一个羧基都连接在同一个碳原子上23、.在细胞质中与核膜、细胞膜具有结构直接联系的细胞器是()A.高尔基体B.叶绿体C.内质网D.液泡24、某一物质分子式为C55H70O19N10S2，这种物质最有可能是(　　)A.糖类B.脂质C.蛋白

7、质D.核酸25、某些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应，以下叙述错误的是（）A．斐林试剂—还原糖—砖红色B．苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色C．甲基绿—DNA—绿色D．双缩脲试剂—蛋白质—蓝色26、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化依次是（）A．变大、变少、变暗B．变大、变少、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮27、.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位