高中语文《囚绿记》同步练习3 新人教版必修2.doc

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1、2.3《囚绿记》同步练习（含答案详解）（新人教必修2）一．语言基础知识1.加点字的注音全都正确的一项是（）A.瞥见(piē)涸辙(gù)炎热(yán)公寓(yù)B.纤细(qiān)嫩芽(nèn)婆娑(pó)蕈菌(xùn)C.幽囚(qiú)固执(zhi)葱茏(lóng)猗郁(yī)D.娇弱(jiāo)触动（zhù）攀援(pān)烽烟(fēng)【解析】A项中的“涸”音为“hé”，B项中的“纤”音为“xiān”,D项中的“触”音为“chù”。【答案】C2.下列词语中，有错别字的一组是（）A.墙壁嵌着果脯视同至宝B.心焦爽直安慰急不暇择C.留恋浆液剪除揠苗助长D.炽热嗔怒悬垂了接爽直【解析】D项，

2、“接”应为“截”【答案】D.3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①国际社会的斡旋_______，国内各政治派别的克制，终于使乌克兰顺利地进行了新的总统选举，从而避免了一次严重的政治危机。②中央电视台“百家讲坛”播出后，众多专家的精彩演讲，使广大电视观众进一步______了中国文化的博大精深。③市区二手房基本上是小户型的单元房，______三五十平方米的一室一厅房在交易中引领市场风骚。A.干预领悟甚至/尤其B.干涉领略尤其/甚至C.干预领略尤其/甚至D.干涉领悟甚至/尤其【解析】“干预”意为过问；“干涉”指过问或制止，多指不应该管硬管。“领悟”意为领会；“领会”指了解事物的情况，

3、进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。“尤其”，副词，表示更进一步；“甚至”，连词，提出突出的事例。有更进一层的意思。【答案】C4.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快。B.他对同学照顾得无所不至，同学都很喜欢他。C.有些人一见“秘诀”，满心欢喜，结果就不免上当；现在这类“秘诀”大概已无人问津了吧。D.新中国的航天事业是白手起家的，经过几代人的艰苦努力。已取得了令世人瞩目的辉煌业绩。【解析】B项，“无所不至”指凡能做的都做到了（用于坏事），这里应用“无微不至”。【答案】B5.填空①《囚绿记》的作者是＿＿＿＿，写于＿＿＿＿年。它的行文线索是＿＿＿＿＿＿＿。

4、②它渐渐失去了的颜色，变成，变成，枝条变成，变成，好像病了的孩子。3用心爱心专心③陆蠡在《囚绿记》中，抒写自己对于的爱恋和怀念，实际上是抒发对的热爱和对的追求。【答案】①陆蠡   1940   寻绿—赏绿—囚绿—释绿—怀绿。②青苍 柔绿 嫩黄细瘦娇弱③绿色   生活   光明 二．阅读理解（一）阅读《囚绿记》中的文字，完成6——8题。①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻绮丽的年华。我囚住这绿

5、色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。   ②绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。   ③可是每天在早晨，我起来观看这被幽的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因

6、为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。   ④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。6．①段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”，你认为是哪一句？【答案】我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。7．③段中作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤什么精神品质？【答案】“固执”指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。”或者说“向

7、着阳光”。对光明的向往，执着的追求，不屈不挠的精神。（后一问不一定要回答这么详细，点到即可。）8．④段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长”，这是怎样的一种矛盾的心情？请你写出来。【答案】“不能原谅自己的过失”是因为作者为了更好的亲近绿，引绿入室，但却伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量，觉得自己隐隐然做错了。但另一方面作者却仍然执著一念存着“魔念”，囚禁着