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时间:2020-06-20
《电化学历届(1952~2020)高考题及其答案和详解解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.(1952年高考题第一大题第12小题)惰性电极电解水的时候常常加一些硫酸,它的作用是()(A)氧化剂(B)催化剂(即触媒)(C)增加水的导电力(D)还原剂(E)乾燥剂1.[答案]C。[解析]水中加入一些硫酸以后,就变成了硫酸溶液,电解水就变成了电解硫酸溶液,溶液中的阳离子有:硫酸电离出来的大量氢离子和水电离出来的少量氢离子,溶液中的阴离子有硫酸电离出来的大量硫酸根离子和水电离出来的少量氢氧根离子,惰性电极电解硫酸溶液时,阴极只有氢离子得电子放出氢气,阳极氢氧根离子放电能力比硫酸根强,氢氧根放电析出氧气,两极叠加实质上就是电解水,硫酸在该反应中只是为了增加水的导电能力
2、。[相应知识点归纳]电解水时加入以下三类物质只增加了水的导电能力,而不影响电解水的实质,这三类物质是:①强含氧酸:HNO3、H2SO4、HClO4;②强碱溶液:NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2;③强含氧酸的强碱盐溶液。2.(1953年高考题第7题)(10分)惰性电极电解食盐时在溶液中及阴极、阳极上各得到什么产物?2.[答案]电解食盐水,溶液中得NaOH(4分),阴极H2,阳极Cl2(各3分)。[解析]惰性电极电解食盐水时,电极本身不参与反应;阴极聚集钠离子和氢离子,氢离子氧化性比钠离子氧化性强,氢离子得电子放出氢气;阳极聚集氢氧根离子和氯离子,氯离子放电
3、能力比氢氧根离子强,氯离子失去电子放出氯气,溶液中剩余了含有钠离子和氢氧根离子的氢氧化钠溶液。[相应知识点归纳]阴极(H+>Na+):2H++2e=H2↑,修正为:2H2O+2e=H2↑+2OH(还原反应);阳极(Cl->OH-):2Cl--2e=Cl2↑;电解总反应式:2H2O+2Cl-H2↑+Cl2↑+2OH。3.(1955年高考题第六大题)(13分)画出电解炼铝的图解,标出:(1)阴阳两极及其材料,(2)电解质及添加物的名称,(3)金属铝在哪一个电极上析出。铝有什么主要用途(举出三种)?并指出这些用途是根据铝的什么性质.3.[答案]铝的用途及其对应的性质:用途一:
4、飞机制造(1分);轻铝合金(0.5分),很坚韧(0.5分)。用途二:电线(1分);良导电体(1分)。用途三:铝锅(1分);良导热体(0.5分);铝表面上有氧化物膜(0.5分)。4.(1960年高考第二大题)(22分)工业上食盐水溶液的电解:(1)画出一个隔膜电解槽简图,并在图上注明:①阴极、阳极及其制作材料;②隔膜及其制作材料;③食盐溶液的入口;④氯气、氢气和电解碱液的出口。电解槽简图(2)电解前食盐水溶液里存在哪些离子?通过电解,为什么能制得氢气、氯气和氢氧化钠等三种产品?(3)电解槽里为什么要设置隔膜?(4)填写产品的用途:①氯气可以用来做农药的原料(任举一种)。②
5、氢气可以用来做化学肥料的原料(任选一种)。③在轻工业中,氢氧化钠可用于工业(任举一种)。4.[答案](1)见图(左右两图都正确)制作材料:隔膜由石棉制成,阳极由石墨制成,阴极由整块铁丝网格制成。(共8分)评分标准:①.标明了隔膜给1分,写出其制作材料给1分,标明了阴极和阳极各给1分,写出它的制作材料各给0.5分。标明了食盐溶液的入口和氯气、氢气、电解碱溶液的出口各给0.5分。表示了电解槽的密闭给1分;共8分。②.如果画出了其他形状的电解槽,只要合理而又能满足题目要求,都算正确。③.如果有下列情况,不影响得分:Ⅰ、电解槽画得不美观;Ⅱ、用"+"、"-"号分别代表"阳极"、
6、"阴极"Ⅲ、用"Cl2"、"H2分别代表“氯气”、“氢气”,但是不能用“NaOH”代替“电解碱液”,不能用“NaCl”代替“食盐溶液”,如果有这种情况,只给该部分应给分数的一半。④.如果没有画出阴阳两极,则除该部分不给分外,不再扣分。如果把阴阳两极恰好标反了,则不仅该部分错了,而且所有出入口部分也因此发生了错误,这时除该部分不给分以外,再应扣去入口部分应得分数的一半。⑤.如果阴极画得离隔膜较远,未紧贴隔膜,也算对,不扣分。(2)电解前,食盐水溶液里,存在有钠离子、氯离子以及少量氢离子和氢氧根离子。(每个离子给0.5分,共2分)。评分标准:氢离子和氢氧根离子前未写"少量"
7、二字,可不扣分。[解析]惰性电极电解食盐水时,电极本身不参与反应;阴极聚集钠离子和氢离子,氢离子氧化性比钠离子氧化性强,氢离子得电子放出氢气;阳极聚集氢氧根离子和氯离子,氯离子放电能力比氢氧根离子强,氯离子失去电子放出氯气,溶液中剩余钠离子和氢氧根离子组合成的氢氧化钠溶液(共5分)。评分标准:①.正确答出电解液里可以制得氢氧化钠的理由,给1分。正确答出电解食盐水溶液在阳极可以得到氯气的理由和在阴极可以得到氢气的理由,各给2分。②.在答案中可以不写化学方程式,只要讲清原理即可。③.分析阳极有氯气产生、阴极有氢气产生的原因时,如果没有说明"C
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