马克思主义哲学作业答案.doc

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1、2014级马克思主义哲学基本原理作业第二次作业一、单项选择题:(1)唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点在于是否承认(B )A事物的普遍联系B事物的运动、变化、发展C事物发展的动力是内部矛盾D经过量变过渡到质变(2)在可联系的问题上,唯心主义者否认联系的( A )A客观性B主观性C多样性D必然性(3)“一切以条件、时间和地点为转移”的说法是( D )观点A主观唯心主义B客观唯心主义C形而上学D唯物辩证法(4)唯物辩证法说的联系是有条件的,这种条件是(B  )A不可改变的B可以改变的C可以任人创造的D完全与人无关的(5)唯物

2、辩证法的实质和核心是( B )规律A质量互变B对立统一C世界普遍联系D否定之否定(6)新事物是指( D )的事物A刚刚诞生的事物B形式上的新发展C比较弱小D符合发展规律(7)我国汉朝的董仲舒说,“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下”。这是( D )观点A唯物论B唯心论C辩证法D形而上学(8)唯物辩证法认为事物的联系构成运动和变化,而形而上学则( C )A只承认联系,否认发展B只承认发展,否认联系C从否认联系到否认运动、变化和发展D只承认运动,否认联系和发展(9)把宇宙中的各种物质运动归结为机械、物理、化学、生物和

3、社会五种基本运动形式的是( B )A马克思B恩格斯C黑格尔D达尔文(10)对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律构成了( C )A唯物辩证法的全部内容B唯物辩证法的实质和核心C唯物辩证法的理论体系的主干D唯物辩证法的总特征二、多项选择题:(1)物质运动的基本形式包括(ABCDE)A机械运动B物理运动C化学运动D生物运动E社会运动(2)辩证法普遍联系的观点认为( ACD )A联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系B事物之间不存在确定的界限C事物之间的联系以承认具体事物之间的确定界限为前提D事物之间的界限是有条件的、相

4、对的E事物之间存在固定不变的界限(3)联系的多样性的主要形式有( ABDE )A直接联系和间接联系B必然联系和偶然联系C真实联系和虚假联系D本质联系和非本质联系E内部联系和外部联系(4)系统论等横断科学的出现( AE )了辩证法A证实B否定C扬弃D代替E丰富(5)各种运动形式能相互区别,是因为它们( ABC )A具有不同的物质基础B具有各自不同的特殊矛盾C具有各自不同的特殊规律D具有统一的物质主体E具有简单运动形式的基础(6)规律是事物或现象的( ABCDE )联系A本质B必然C内在D稳定E客观(7)对改革中出现的新事物

5、的态度是( ABD )A满腔热情地支持和扶持B为它的成长鸣锣开道C全面肯定D促使其日臻完善E放任自流(8)把社会运动形式归结为生物运动形式的是( CD )A唯物辨证的方法B科学的研究方法C还原论的错误方法D抹杀各种运动的区别的方法E利用不同运动形式的联系来研究社会的方法(9)唯物辩证法所讲的联系具有( ABCE )A普遍性B客观性C条件性D反复性E具体性(10)唯物辩证法的规律和范畴的关系是( ACE )A规律包含了范畴B规律包含于范畴之中C规律离不开范畴D规律体现了范畴E范畴体现了规律三、论述题1,为什么说认识是对客观

6、世界的能动反映?2,为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准?2014级马克思主义哲学基本原理作业第三次作业一、单项选择题1、经济基础是指(A)A.一定社会占统治地位的生产关系的总和 B.一定社会各种关系的总和C.一定社会生产和分配关系的总和       D.一定社会生产资料的占有关系2、道德是指(A)。A.调整人与人之间关系的行为规范的总和B.经济基础是集中、最直接的反映C.上层建筑的核心D.最抽象的意识形式3、社会生产力发展水平主要的物质标志是(D)A.劳动者的技术水平B.劳动对象C.生产工具D.科学技术4、区分社会制

7、度性质的根本标准是(C)。A.生产力的发展水平B.科学技术的发展程度C.占统治地位的生产关系的性质D.上层建筑本身是否完善5、制约人的行为和动机的根本条件是(C)A.传统意识    B.阶级关系C.生产方式   D.政治制度   6、生产关系是人们在生产过程中结成的(B)。A.人与自然的关系      B.人与人的物质利益关系C.管理与被管理的体系  D.分工协作关系7、大众心理影响经济走势,能正确解释这一现象的观点是(D)。A.社会意识对社会存在具有决定作用B.社会心理可以左右社会发展方向C.只有正确的社会意识才能影响

8、社会发展D.社会意识反作用于社会存在8、先进生产力的集中体现和主要标志是(C)。A.劳动者   B.劳动对象 C.科学技术  D.管理方式    9、唯物史观认为,人类的第一个历史活动是(B)。A吃喝穿住           B物质生活资料的生产C人的自觉意识活动    D结成社会关系              10

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