《乒乓变奏》教学设计.doc

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1、《乒乓变奏曲》教学设计（欣赏课）一、教材分析《乒乓变奏曲》的主题音乐取材于儿童歌曲《小小球儿闪银光》，旋律活泼欢快，表现孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练的球技。像通常的变奏曲一样，本首乐曲的主题非常简洁，带顿音的单声部旋律由左右手交替弹奏，灵巧轻快，好像乒乓球在小球手的你推我挡之下，一来一去，银光闪闪；乐曲包含五个变奏。第一变奏：主旋律在上方由右手弹奏，低音部左手弹奏十六分音符的分解和弦；第二变奏：左手在低音部弹奏主题，右手以上面这种分解和弦音型作伴奏；第三变奏：左、右手均弹奏十六分音符的分解和弦音型，但主旋律镶

2、嵌在高音部的强位上；第四、五变奏：在和弦的衬托下，主题变化为由下行旋律及上行琶音构成的旋律。两个变奏中主旋律分别出现于高音部及低音部。但乐曲最后仍由右手奏出一个旋律扶摇直上的乐句作为结束，使人如闻为精彩的球赛所发出的喝彩声。二、教学目标1.通过欣赏乐曲，感受乒乓球比赛的激烈场面。2.欣赏钢琴曲《乒乓变奏曲》，能听辨出主题及其变奏旋律出现的次数。三、教学重难点听辨主题及其变奏旋律出现的次数。四、教学过程（一）导入1.猜谜语：同学们，今天的音乐课老师首先给你猜一个谜语：乒乒乓乓乒乒乓，长方桌上摆战场，你抽杀呀我推挡，

3、小小球儿闪银光。相信同学们一定猜到了，谜底就是乒乓球。下面，有一些小朋友特别喜欢这个谜语，他们用歌声唱出来了，请你听一听。2.揭示课题：他们唱的真好听呀，这是歌曲《小小球儿闪银光》的片段，有一位作曲家叫做王志刚，他也特别喜欢这段旋律，同时也很喜欢乒乓球，于是他借用我们刚才听到的旋律创作了一首乐曲，叫做《乒乓变奏曲》。（二）学习乐曲1.找主题（1）初听全曲下面咱们来完整欣赏这首钢琴独奏曲《乒乓变奏曲》，请你听一听，想一想，乐曲的情绪是怎样的？由什么乐器演奏？（2）再听你能听出作曲家借用歌曲《小小球儿闪银光》的旋律么

4、？（3）学习主题旋律课件以打乒乓球的动画形式出示主题旋律：2/43311︱225︱1513︱212︱3311︱225︱1513︱231︱请你听一听，是这个熟悉的旋律么？学生听辨主题旋律。再听主题旋律，学生跟这哼唱律动：模仿打乒乓球的动作接下来，请你拿好球拍，合着音乐模仿打乒乓球的动作。（4）再听，老师带着学生律动。2.听辨主题及其变奏出现的次数（1）同学们，我们刚才学习的主题旋律在《乒乓变奏曲》中变化演奏了几次？请你听着音乐数一数。（2）有的同学说三次，有的同学说五次。你知道吗，这个主题有时很明显，有时很调皮，它

5、会藏在音乐中，老师相信细心的同学一定能听出来。咱们再听音乐数一数。3.分析变奏当主题旋律第一次出现的时候，我们叫做主题旋律。当它第二次出现时，我们称作变奏一，为什么，请你看题目《乒乓变奏曲》。那当主题旋律第三次出现的时候呢，我们称作变奏二，后面的以此类推。4.分析乐曲结构（三）小结《乒乓变奏曲》不仅表现了打乒乓球时愉快的心情，同时还展现了小球员们打乒乓球高超的技巧以及比赛时激烈的场面。希望课下，同学们也能拿起球拍，去体会一场激烈的比赛吧！