§1.9带粒子在电场中的运动.doc

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1、§1.9带电粒子在电场中的运动（陈水兵2010、10、14）学习目标1、理解带电粒子在电场中的运动规律，并能分析解决加速和偏转方向的问题．2、知道示波管的构造和基本原理．3通过带电粒子在电场中加速、偏转过程分析，培养学生的分析、推理能力重、难点重点：带电粒子在匀强电场中的运动规律难点：运用电学知识和力学知识综合处理偏转问题自主学习1．带电粒子的加速(1)动力学分析：带电粒子沿与电场线平行方向进入电场，受到的电场力与运动方向在同一直线上，做加(减)速直线运动，如果是匀强电场，则做匀加(减)速运动．(2)功能关系分析：粒子只受电场力作用，动能变化量等于电势能的变化量．(

2、初速度为零)；此式适用于一切电场．2．带电粒子的偏转（限于匀强电场）(1)动力学分析：带电粒子以速度v0垂直于电场线方向飞入两带电平行板产生的匀强电场中，受到恒定的与初速度方向成900角的电场力作用而做匀变速曲线运动(类平抛运动)．(2)运动的分析方法(看成类平抛运动)：①沿初速度方向做速度为v0的．②沿电场力方向做初速度为零的沿初速度方向为匀速直线运动：运动时间：学生活动沿电场力方向为初速度为零的匀加速直线运动：加速度：离开电场时的偏移量：离开电场时的偏转角：3．图1-8-12示波管的结构如图1-8-12，示波管主要由　　　、　　　　和　　　三部分组成。管内抽成　

3、　，电子枪通电后发射　　　，电子在　　电场作用下被加速，然后进入　　电场。偏转电极一般有相互　的两组，一组控制　　偏转，一组控制　　偏转。电子经过偏转电场后打到荧光屏上使荧光粉发光。4.基本粒子：如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或有明显的暗示外，一般都不考虑重力（但并不忽略质量）．带电颗粒：如液滴、油滴、尘埃、小球等除有说明或有明显的暗示外，一般都不能忽略重力．U1U2图1-8-17例1　如图1-8-17所示，电子在电势差为U1的加速电场中由静止开始运动，然后射入电势差为U2的两块平行极板间的偏转匀强电场中，在满足电子能射出平行极板区的条件下，下述四种情况中，一

4、定能使电子的偏转角θ变大的是（）A．U1变大、U2变大　　　B．U1变小、U2变大C．U1变大、U2变小　　　D．U1变小、U2变小AB图1-8-18例2　两平行金属板A、B水平放置，一个质量m=5×10-6kg的带电微粒以υ0=2m/s的水平初速度从两板正中央位置射入电场，如图1-8-18所示，A、B两板间的距离d=4cm，板长L=10cm。（１）当A、B间的电压UAB=1000V时，微粒恰好不偏转，沿图中直线射出电场，求该粒子的电量。（２）令B板接地，欲使该微粒射出偏转电场，求B板所加电势的范围。［能力训练］1、一电子以初速度V0沿垂直场强方向射入两平行金属板间

5、的匀强电场中，现减小两板间的电压，则电子穿越两平行板所需的时间（）A、随电压的减小而减小B、随电压的减小而增大C、与电压减小与否无关D、随两板间距离的增大而减少2、带电粒子经加速电场加速后垂直进入两平行金属板间的偏转电场，要使它离开偏转电场时偏转角增大，可采用的方法有（）A、增加带电粒子的电荷量B、增加带电粒子的质量C、增高加速电压D、增高偏转电压3、一束带有等量电荷量的不同离子从同一点垂直电场线进入同一匀强偏转电场，飞离电场后打在荧光屏上的同一点，则（）A、离子进入电场的初速度相同B、离子进入电场的初动量相同C、离子进入电场的初动能相同D、离子在电场中的运动时间相

6、同4．如图1-8-21所示，a、b两个带正电的粒子，以相同的速度先后垂直于电场线从同一点进入平行板间的匀强电场后，a粒子打在B板的a′点，b粒子打在B板的b′点，若不计重力，则（）A．a的电量一定大于b的电量B．b的质量一定大于a的质量C．a的荷质比一定大于b的荷质比D．b的荷质比一定大于a的荷质比图1-8-225．如图1-8-22所示，氕、氘、氚的原子核自初速为零经同一电场加速后，又经同一匀强电场偏转，最后打在荧光屏上，那么（）A．经过加速电场过程，氕核所受电场力的冲量最大B．经过偏转电场过程，电场力对3种核做的功一样多图1-8-21C．3种原子核打在屏上时的速度

7、一样大D．3种原子核都打在屏上的同一位置上图1-8-236．如图1-8-23所示，悬线下挂着一个带正电的小球。它的质量为m，电量为q，整个装置处于水平向右的匀强电场中，电场强度为E（）A．小球平衡时，悬线与竖直方向夹角的正切为B．若剪断悬线，则小球做曲线运动C．若剪断悬线，则小球做匀速运动D．若剪断悬线，则小球做匀变速直线运动7.如图1-8-24所示，有三个质量相等，分别带正电，负电和不带电的小球，从上、下带电平行金属板间的P点.以相同速率垂直电场方向射入电场，它们分别落到A、B、C三点，则（　　）图1-8-24A.A带正电、B不带电、C带负电B.三小球在电场中