初二教案（15） —— 初中政治第三册教案

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4、侵害要依照法定程序，维护自身合法权益马伶初二教案（15）——初中政治第三册教案受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益马伶北京中6月23日播出教学提纲：同学们好!今天我们学习初二政治第十五最后一部分内容。这部分内容在本的第111至11页。题目是“受到非法侵害要依照法定程序维护自身合法权益”。上一节我们学习了“公民受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关维护自身合法权益”。这两部分知识是并列的，希望通过学习使我们清楚地知道如何依法维护自身权益。在我国，公民依法维护自身权益，离不开公、检、法三大执法机关。即公安机关、人民检察院和人民法院。同学们应了解这三大

5、执法机关的现任最高领导：“打官司”这个词在中国人的心里总是听起让人不太舒服。应该说没有人希望、愿意打官司。但是，我们身为社会中的人，一个人在不同的场合有不同的多种身份，人与人、人与事之间总会有各种各样的联系，当发生了不愉快的矛盾或纠纷，能够运用法律武器，更加主动地保护自己的合法权益是每一个公民权利。社会矛盾的解决方式通常有三种：一是当事人自决(即俗称的“私了”)；二是通过民间机构解决(如消费者协会等一些仲裁机构)；三是诉讼。即国家审判机关作为解决纠纷的第三方，在双方当事人参与下，依据法定程序进行的解决纠纷的活动。具体解释诉讼这个词的含义是这样的：诉讼俗称

6、“打官司”是解决社会矛盾的重要形式。诉：在此的含义为“控告”；讼：此处的含义是“在法庭上争辩是非曲直”根据诉讼的内容，我们可以把诉讼法分为三种：一是刑事诉讼法，俗称“官告民”的法；二是民事诉讼法，俗称“民告民”的法；三是行政诉讼法，俗称“民告官”的法。　　这三大法属于程序法。程序法是与实体法相对而言的。我们前面学过的刑法、民法、经济法、劳动法、继承法、行政法等是实体法。诉讼法与实体法的关系是形式与内容的关系，实体法只有通过程序法才能得以完整地实现。三大程序法相对应的法律程序分别是刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。这是我们今天这节学习的主要内容。同学们可能看过

7、一些美国的警匪片，往往对这样的情节比较熟悉：警察在逮捕嫌疑犯时必须说这样几句话：“你有权保持沉默。如果你不保持沉默，那么你所说的一切都能够用在法庭上作为控告你的证据。如果你付不起律师费的话，法庭会为你免费指定律师。”这是著名的“米兰达权利”。“米兰达权利”于1966年美国著名的米兰达案(对此感兴趣并想作更多了解的学生可以通过网络或书籍进行查阅)。这个“米兰达权利”涉及的是刑事诉讼的问题。我们看我国的刑事诉讼和刑事诉讼法：1、刑事诉讼及刑事诉讼法(1)刑事诉讼：国家执法机关为追究犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任而进行的诉讼活动。(2)我国的刑事诉讼法：规定刑事

8、诉讼程序的法律。2、刑事诉讼的程序(1)公诉案的确定及诉讼程序确定：由人民检察院