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时间:2020-06-20
《河北省唐山市开滦第二中学2020学年高二化学下学期期中试题(含解析).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、开滦二中2020~2020学年第二学期高二年级期中考试化学试卷第Ⅰ卷(选择题,共50分)可能用到的相对原子质量:O:16Li:7H:1C:12一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分)1.以下能级符号不正确的是()A.3sB.3pC.3dD.3f【答案】D【解析】第三能层只有3s、3p、3d能级,没有3f能级,故选D。点睛:解答本题需要熟悉每一能层具有的能级数等于能层序数,每一能层由少到多的能级顺序为s、p、d、f等,如第三能层有3s、3p、3d能级。2.下列电子排布正确的是()A.B.C.D.【答案
2、】A【解析】【详解】A.3个电子排满3个轨道,且自旋方向一样,A正确。B.根据洪特规则,三个轨道的电子自旋方向应相同,B错误;C.根据泡利不相容原理,同一轨道电子自旋方向相反,C错误;D.该能级有5个轨道,电子应先排满所有轨道,D错误;故答案选A。3.下列化学式能真实表示物质分子组成的是A.NaOHB.SO3C.CsClD.SiO2【答案】B【解析】试题分析:化学式能真实表示物质分子组成,说明该物质形成的晶体类型应该是分子晶体,据此可知选项B正确。AC是离子晶体,D是原子晶体,不存在分子,答案选B。考点:考查晶
3、体组成的有关判断点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。试题基础性强,侧重对学生基础知识的巩固与训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的应试能力和逻辑推理能力。该题的关键是明确晶体的组成微粒,然后灵活运用即可。4.下列物质:①干冰,②石英,③白磷,④氯仿(CHCl3),⑤过氧化钠。其中含极性键的非极性分子是( )A.②③⑤B.仅②③C.仅①D.①③④【答案】C【解析】②石英为原子晶体、⑤过氧化钠为离子晶体,根本不存在分子,排除;③白磷是由非极性键形成的空心四面体非极性分
4、子;④氯仿(CHCl3)为极性分子,故答案为C。5.168O、188O、O2-、O2、O3是:()A.氧元素的五种不同微粒B.五种氧元素C.氧的五种同素异形体D.氧的五种同位素【答案】A【解析】试题分析:A.分子、原子、离子是构成物质的三种微粒;B.元素是具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称;C.相同元素组成,不同形态的单质互为同素异形体;D.有相同质子数,不同中子数的原子或同一元素的不同核素互为同位素.解:A.168O表示8个质子、8个中子的氧原子,188O表示8个质子、10个中子的氧原子,O2﹣表示得
5、到2个电子带两个单位负电荷氧离子,O2表示由两个氧原子构成的氧分子,O3,表示由三个氧原子构成的臭氧分子,属于氧元素的五种不同微粒,故A正确;B.氧元素只有一种,它们属于氧元素的五种不同微粒,故B错误;C.同素异形体必须是单质,168O、188O属于原子,O2﹣属于离子,O2、O3属于单质,所以五种物质不能称为同素异形体,故C错误;D.同位素必须指原子间,O2﹣属于离子,O2、O3属于单质,故D错误;故选A.6.最近医学界通过放射性14C标记C60,发现一种C60的羧酸衍生物在特定条件下通过断裂DNA而杀死细胞
6、,从而抑制艾滋病,则有关14C的叙述正确的是A.与12C的化学性质不相同B.与12C的中子数相同C.是C60的同素异形体D.与12C互为同位素【答案】D【解析】考查原子的组成及表示方法。在表示原子组成时元素符号的左下角表示质子数,左上角表示质量数。因为质子数和中子数之和是质量数,所以选项B不正确。质子数相同,中子数不同的同一种元素的不同核素互称为同位素,所以选项D正确,同位素的化学性质是相似的,A不正确。由同一种元素形成的不同单质,互为同素异形体,C不正确。答案选D。7.配合物K3[Fe(CN)6]中,中心离子
7、的化合价是()A.+3B.-3C.+1D.—1【答案】A【解析】【详解】K元素的化合价是+1,CN-整体的化合价为-1,假设Fe元素的价态为x,按照化合物中各元素化合总价为零的原则,可得(+1)×3+x+(-1)×6=0,解得x=3,因而中心离子为Fe3+,化合价为+3。故答案选A。8.在单质的晶体中一定不存在的粒子是A.原子B.分子C.阴离子D.阳离子【答案】C【解析】试题分析:单质晶体可能有:硅、金刚石——原子晶体,P、S、Cl2——分子晶体,Na,Mg——金属晶体,在这些晶体中,构成晶体的粒子分别是原子、
8、分子、金属离子和自由电子。C中阴离子只有存在于离子晶体中,构成离子晶体的粒子是阴、阳离子,所以离子晶体不可能形成单质晶体,答案选C。考点:考查构成晶体微粒的有关正误判断点评:该题是中等难度的试题,试题基础性强,侧重考查学生分析问题、解决问题的能力。该题有助于培养学生的逻辑思维能力和发散思维能力,有利于培养学生灵活应变能力。9.金属的下列性质中,与自由电子无关的是:()A.密度大小B.容
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