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时间:2020-06-20
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1、对学生阅读的兴趣、阅读方法指导、合作交流等方面的评价语1、读得真好!刚才老师听到了大家的声音,现在我要看看大家读的表情。(学生带表情朗读)2、你真了不起,一个错字也没有。从你的朗读中,老师也感受到了“秋天来啦”的快乐。3、他读得很细心,也很认真。我们读书也应该这样,在书上留下些符号,写上几个字,这就是你读书时的思考。4、你真是个会学习的孩子。你能一边读一边想象画面,真不错。5、你真是个聪明的孩子,你的课外知识真丰富,这就是多读书的好处。6、你的眼睛真厉害,一下子就发现了课题里的双引号,而且你还会开动脑筋提问题,学习就应该是这
2、样,既要仔细观察,也要用心去思考。7、谢谢你们的表演,你们的合作很成功,给大家带来了快乐。来,给自己加上一颗星,继续努力。
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