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时间:2020-03-16
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1、1.统计的含义与本质是什么?含义:1、统计工作:调查研究。资料收集、整理和分析。2、统计资料:工作成果。包括统计数据和分析报告。3、统计学:研究如何搜集、整理、分析数据资料的一门方法论科学。本质:就是关于为何统计,统计什么和如何统计的思想。2.什么是统计学?有哪些性质?统计学是关于如何收集、整理和分析统计数据的科学。统计学就其研究对象而言,具有数量性、总体性和差异性的特点;就其学科范畴而言,具有方法型、层次性和通用性的特点;就其研究方式而言,具有描述性和推断性的特点。3.统计学数据可分为哪几种类型,不同类型数据各有什么特点(1)按照所采用的计量尺度可分
2、为分类数据、顺序数据和数值型数据。特点:分类数据说明的是事物的品质特征,用文字表述,结果均表现为类别。数值型数据说明现象的数量特征,用数值表现。分类数据:数据表现为类别,各类别之间是平等的并列关系,无法区分优劣或大小,各类别之间的顺序可以任意改变;顺序数据:数据表现为类别,各类别之间可以比较顺序,比分类数据精确;数值型数据:数据表现为具体的数值,可以进行加减乘除运算。2)按收集方法可分为观测的数据和实验的数据。特点:观测数据:数据是在没有对事物进行人为控制的条件下得到的,实验数据:数据是在实验中控制实验对象而收集到的。3)按照被描述的对象和时间的关系可
3、分为截面数据和时间序列数据。,特点:截面数据:描述的是现象在某一时刻的变化情况时间序列数据:描述的是现象随时间而变化的情况。4.如何正确理解描述统计与推断统计的关系?描述统计和推断统计是统计方法的两个组成部分。描述统计是整个统计学的基础,推断统计则是现代统计学的主要内容。描述统计对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述;而统计推断是指通过抽样等方式进行样本估计总体特征的过程,包括参数估计和假设检验两项内容。推断统计是和假设检验联系在一起的,这只是简单的描述现象,并没有进行假设,再利用数据检验,得出推断的结果。5.统计研究的基本过程如何?统计设计,数据
4、搜集,数据整理,数据分析与解释(核心、最终目的)6、总体、样本、个体三者关系如如何?试举例说明。答:所为总体,就是统计所研究的客观对象的全体,是有所有具有某种共同性质的事物所组成的集合体。有时也称为母体。个体:组成总体的每个个别事物称为个体。样本:就是从总体中抽取的一部分的集合,也称子样。总体与个体的关系:1、总体容量随着个体数的增减可变大变小;2、随着研究目的的不同,总体中的个体可发生变化;3、随着研究范围的变化,总体与个体的角色可以变换。样本与总体的关系:1、总体是所要研究的对象,而样本则是所要观测的对象,样本是总体的代表和缩影。2、样本使用来推断
5、总体的。3、总体和样本的角色是可以改变的。7.如何理解总体的大量性、同质性和差异性?大量性是指总体中的个体数量必须是充分多的,同质性是指总体中的每个个体都必须具有某种共同属性或特征,差异性是指个体的属性或特征在某些方面又必须存在一定的差异。统计研究总体的数量特征,大量性是条件,同质性基础,差异性是前提。8.如何理解标志、指标、变量三者的含义?试举例说明。标志是用于描述或体现个性特征的名称,如某人是男性,教师。统计指标简称指标是反映现象总体数量特征的概念以及数值,如09年全国人口13亿。从狭义上看变量是指可变的数量标志,从广义上看变量不仅指可变数量标志也
6、包括可变的品质标志,因此可变标志就是变量。9.品质标志、数量标志、质量指标、数量指标四者关系如何?试举例说明。1)品质标志:表明个体属性特征,其结果只能用文字表述。即只能表现为定性数据。例如:个人的性别、职业、文化程度和民族等。2)数量标志:表明个体的数量特征,其结果要以数值来表示。即表现为定量数据。例如:个人的身高、年龄、收入等。3)数量指标:(绝对指标或总量指标)反映现象总体某一方面绝对数量特征的指标,表明现象所达到的总体规模、总水平或总工作量。例如:人口数、总产量、土地面积、投资质量指标:包括相对指标和平均指标,它是反映现象总体内在对比关系或总体
7、间对比关系的指标,表明现象所达到的相对水平、平均水平、工作质量或相互依存关系。例如:人口性别比例、职工平均工资、产品合格率、人均土地面积、产值增长速度。资金利润率等。10.什么是统计指标体系?有哪些表现形式?试举例说明。统计指标体系是由一系列统计指标构成,但并不是单个指标的简单组合,而是各个指标之间相互联系,相互制约的。表现形式:1.数学等式关系2.相互补充关系3.相关关系4.原因、条件、结果关系11.统计指标与标志的关系?区别:1.标志的说明总体单位属性的,一般不具有综合的特征;指标是说明总体综合数量特征的,具有综合的性质。2.统计指标都可以用数量来
8、表示;标志中,数量标志可以用数量来表示,品质标志只能用文字表示。联系:1.统计指标的指标值是由
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