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时间:2020-03-16
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1、三年级上册语文期末复习计划一、期中反思期中考试的成绩并不是很理想,将卷子细细地看过之后,发现学生在基础知识方面较差,字词掌握不扎实。句子的练习积累过少,学生的应变能力较差。在作文完成上,有部分学生没有写完。从整体上讲,还有很多有待提高的地方。在期末复习时,就吸取了期中考试的教训,积极对自己的复习计划做出了调整。二、复习目标及措施:至今新课已经全部结束了。到考试应该还有不到一个月的复习时间。这一个月的复习时间是珍贵的。这次的期末复习主要有两个方面的工作重点。第一是课内的内容安排,第二是课外的内容安排。这两个是相辅相成,缺一不可的。先来说说自己的课内工作安排。课堂内容主要以
2、课本为主。让学生能够真正的抓住课堂上的40分钟时间。具体安排如下:1.生字词语:和各位老师的交流后知道,复习时将重点应该放在课本后面的词语上,这是以前自己所没有注意到的。每天结合课文内容复习进度,在学校抽时间对学生进行全面的听写。搜集学生的易错字,将易错字总结出来,作为考前复习的资料。2.课文内容以课文中心思想和课后题为主。一节课1—2课的复习节奏,适当提醒学生重点学法,和重点词句的理解。3.语文园地知识以背诵和听写为主,再做适当的拓展。在讲解时注意和考题的结合,分析考试时这一方面的内容将如何出示,以便学生在遇到试题时能够立马反映过来。4.习题处理。现在学生所剩复习题还
3、有优化设计。按照复习可的进度安排学生及时完成优化设计的相关章节。并及时处理习题。但优化设计并不是全做,阅读文不做,双休作业挑题来做。这个阶段的习题,要做到少而精,学生能够从习题中有所收获。5.作文处理:学生以前都写过每一单元的作文,这一阶段的作文复习要达到两个目标:a.能够在四十分钟内完成一篇习作。B.所写文章能够做到,结构完整,不脱题。6.考前复习:在临考试前,会进行分类复习,使生将自己对自己所学的知识,有一个整体和全面的把握。在校外,每天不知学生的作业要讲究高效,不布置无谓的重复机械的作业。抓差工作也是课外工作的一个重点。差生主要是基础知识差,那么就结合学生的掌握情
4、况,布置适合他们的作业,主要是辅导他们掌握基础知识,过字词关。三、复习措施 学困生:力求扎实基础知识,加强训练,落实课本知识的复习。中等生:进一步扎实基础知识与课本知识,加强课外阅读训练。优等生:拓展知识面,加深难度,培养他们的综合能力。六、复习小策略:学生之间进行小组合作,将小组的竞争机制应用到自己课堂的教学中,给枯燥的复习学习增添一份活力。在每一小组内,安排优等生搭配辅导学困生,保证学困生在课堂反映上和作业完成情况上跟上全班的节奏。注意自己的语言使用,多给语鼓励性的语言,使学生时刻保持积极的心理状态。
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