一般现在时专项练习题及答案.doc

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1、一般现在时专项讲解及练习题及答案一、概念：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。用法可概括为：①经常性或习惯性动作，常与表示频度的时间状语连用。如：often，always，sometimes,every…,onSunday等；Igotoschoolonweekdays.②现在时刻的状态、能力、性格、个性。如：Idon'twantsomuch.AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.③普遍真理、客观事实等。如：Theearthmovesaroundt

2、hesun.ShanghailiesintheeastofChina.注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround.④表示格言或警句中。如：Pridegoesbeforeafall.骄者必败。二、构成：一般现在时的构成主要有两种形式：（1）be型：句子的谓语动词只有be（am，is或are）：a．肯定句中，只出现be，如：Iamastudent．我是一名学生。b．否定句中，要在be后面加not，如：Sheisn'tateach

3、er．她不是教师。c．一般疑问句，要将be放在句子开头（注意句首字母大写），句尾用问号，答语用Yes，主语+be．或No，主语+be+not．如：—Areyouready？—你准备好了吗？—Yes，Iam．—是的，我准备好了。（—No，I'mnot．—不，我没准备好。）试题演练：1).Sheisabeautifulgirlwithlongblackhair.(改为否定句和一般疑问句并作肯定否定回答)2).TheyareChinesestudents.(同上)（2）实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）：a．肯定句中

4、，只出现实义动词，如：Igetupinthemorning．我早晨起床。b．否定句中，要在实义动词前面加do（does）＋not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't（doesn't），如：Idon'tlikevegetables．我不喜欢蔬菜。c．一般疑问句，要在句子开头加助动词Do（does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）．或No，主语+do（does）＋not．如：—Doyoulikeoranges？—你喜欢桔子吗？—Yes，Ido．—是的，我喜欢。（—No，Idon't

5、．—不，我不喜欢。）试题演练：1).Tomgoestoschoolbybikeeveryday.(改为否定句和一般疑问句并作肯定否定回答)2).Welikeplayingbasketballontheplaygroundafterschooleveryday.(同上)注：主语是任何一个单数名词、不可数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化，变化规律是：此处要注意看相约高校，上面的内容多。(1)在动词后加-s，-es：如：read-reads，write-writes，say-says(2)以s，x，ch，sh结尾的词加

6、-es：teach-teaches，wash-washes，guess-guesses(3)以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es：try-tries，carry-carries(4)特殊变化的词：A.be(是)-am,is,areI+am…;she/he/it/名词单数+is;we/you/they/名词复数+are如:Lucyisathomenow.露茜现在在家。B.have(有)-have,hasI/we/you/they/名词复数+have;she/he/it/名词单数+has如:Wehavesixclasseseve

7、ryday.我们每天上六节课。ShehasmathfromMondaytoFriday.(5)助动词do/does，使用了助动词就木有人称和数的变化，都用动词原形表示Hedoesn’tliketennisbecausehethinksit’sboring.(6)情态动词can,may,must,need,oughtto等后跟动词原形：Wecanseesomepicturesonthewall.我们能看到墙上的画专题专练1：（一）单选：1.WhereLucycomefrom?A.doB.doesC.isD.are2.Mostoft

8、hestudentsChina.A.comesfromB.isfromC.arefromD.comeof3.WespeakEnglish.A.everydaysB.everydayC.verydayD.everyday4.Mymathteacherabigpai