一般过去时的规则动词与不规则动词.doc

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1、四种用法①表示在过去某个时间发生的动作或情况。例如：Iwenttoschoolat7:00yesterdaymorning.我昨天早晨七点去上学。②表示在过去某个时间存在的状态。例如：Shewasnotathomelastnight.她昨晚八点没在家。③表示在过去经常或反复发生的动作，常和often(经常)、always(总是)、sometimes(有时)等表示频率的时间状语连用。  　例如：Heoftenhadlunchatschoollastmonth.他上个月经常在学校吃午饭。④表示已故的人所做的事情或情况。  　例如：BaJinwrot

2、ealotofnovelsforus.巴金写了很多部小说。四种时间状语①     yesterday及相关短语。例如：yesterdaymorning/afternoon/evening 昨天上午/下午/晚上。②     “last+ 时间状语”构成的短语。例如：lastnight/month/spring/year 昨晚/上个月/去年春天/去年。③     “一段时间+ago”组成的短语。例如：threedaysago 三天以前  fouryearsago四年以前。④     “介词+ 时间名词”组成的短语。例如：in1999 在1999年；

3、onthemorningofDecember25th  在12月25号早上。四种谓语动词的表现形式①     be动词的过去式was、were.例如：Shewasateacherfiveyearsago. 她五年前是一名教师。②     行为动词的过去式，分为规则动词和不规则动词两种。规则动词的过去式的构成遵循以下四个规则：1）直接在动词后加ed，例如：help-helped;want-wanted等； 2）以不发音的字母e结尾时，去掉e加ed(即直接加d), 例如：like-liked;use-used等；3）以辅音字母y结尾时，把y变成i再

4、加ed, 例如：carry-carried;study-studied等；4）以重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母再加ed, 例如：stop-stopped;shop-shopped等。而不规则动词的过去式则需要我们认真下工夫去记了，例如：go-went;come-came;buy-bought等。③     连系动词的过去式。例如：become-became   Shebecameangry.  她生气了。④     情态动词的过去式+动词原形。例如：Icouldswimattheageoffive. 我五岁时就会游泳了。四种句式的构成①　

5、一般过去时态的肯定句式　　　“主语+动词过去式+其它”例如：Jennyboughtaskirtyesterday. 詹妮昨天买了一件短裙。②　一般过去时态的否定句式     “主语+didn’t+动词原形+其它”例如：Jennydidn’tbuyaskirtyesterday. 詹妮昨天没有买短裙。③  一般过去时态的一般疑问句式     “Did+主语+动词原形+其它”    例如：DidJennybuyaskirtyesterday? 詹妮昨天买短裙了吗？④  一般过去时态的特殊疑问句式    “疑问词+did+主语+动词原形+其它”例如：

6、WhatdidJennybuyyesterday?    詹妮昨天买了什么？ 怎么样？通过以上的讲解，你对一般过去时态有所了解并能够熟练地运用了吗？希望你越学越进步！ 一般过去时态集中训练营亲爱的同学们，从本单元的学习中，我们又学到了一种新的时态“一般过去时态”。你对它理解并掌握了吗？敢不敢来到集中训练营中接受训练呢？如果你够勇气的话，就请来吧！一 训练第一关：小小单词难不到我。   请写出下列动词的过去式。   want           arrive           enjoy            shop             

7、buy        _   see         _   break  _         fall               二 训练第二关：生病的句子能奈我何？ 请在仔细诊断每个句子后，把正确的句子写在横线上。  1.Weweregotoschoolearlyyesterday.  ___________________________________________                                     2.Shewasbuyadresslastweek.______________________

8、_____________________                                     3.Didyoulikedplay