音乐欣赏《快乐的春游》.doc

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1、一．活动名称：音乐欣赏《快乐的春游》二．活动目标：1、引导幼儿辨别乐曲中的段落变化，并用简单的动作表现出来。2.喜欢欣赏音乐，并能感受音乐的快乐。三．活动准备：音乐《库企企》、各色小旗，图谱，小帽若干四．活动过程：1.听音乐进场并随音乐随意做动作。（天籁森林）2.通过提问，使幼儿回忆旅游时的情景。师：小朋友们你旅游过吗？你到哪里去旅行过？有什么好玩的？印象最深的？你最喜欢那个地方？为什么？”3、“请你们来参加我的旅行团，我们一起听着音乐去旅行。听听这段音乐你觉得什么地方最有趣？”（一）第一遍倾听音乐。教师随音乐节奏点

2、头，在重点节拍处用体态语做提示。师：什么地方你觉得最有趣？有没有听到音乐里叔叔阿姨在喊什么？你在旅行的时候什么事情最快乐？让我们试一次“cool、cool、coolqiqi！”（二）老师也要带你们去玩哦，看看我们到哪里去旅行？1、播放音乐，教师教师画简单的图谱。“先到草原走一走，再爬上山看一看。“2、音乐到哪里的时候开始爬山？要听好了！（再听一次音乐，同时指图谱）3、在听第三遍的时候，请你哼出来行不行？指导“这是哪里？（草原）。。。（三）下面我们一起去旅行，（引导幼儿用肢体语言感受音乐）1、手指当脚，（食指、中指）放

3、到腿上走（走过草原）爬上高山（腰、腋、肩、头顶）喊cool、cool、coolqiqi，教师带着做两遍，第三遍教师不做动作，指着图谱请幼儿自己听音乐做。2、请幼儿站起来，用走路（走过草原），踏步（爬上高山）的动作练习加深对音乐的感受。（四）好，下面我们就去旅行。我是导游（石导），我这里有一面旗子，请你们排好队，好了我们出发。继续听音乐进行感受。（五）请幼儿做导游，拿着什么颜色的旗子，幼儿就跟什么颜色的旗子导游走。（六）听音乐离开教室。师：小朋友们我们去下个景点看看吧！