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时间:2020-03-16
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1、校本培训学习心得校本培训真正使我认识到新事物来得早,来得快,真是老革命遇到新问题了,不能不学,学了受益良多。校本培训中印象较深的是未来教师的角色转化。人类社会进入了一个以高科技为导向的信息时代,要成为适应21世纪教育所需要的未来教师,应该努力实现自身角色的转化。由“传授型”向“引导型”转化。未来教师已经不能满足于扮演一个课堂上传授知识的权威角色,而应成为学生探求知识奥秘的引导者。由“单一型”向“全能型”转化。21世纪的人才,应当是复合型人才,这就要求未来教师不仅具有某一种学科的单一性知识,而且要有广博的素养,各方面的能力,由“拷贝型
2、”向“创造型”转化。21世纪社会进步的决定力量将是创造性劳动者的水平、质量和效益,因此要培养学生的创新素质,教师必须是创新型教师,每一位教师不仅要树立创新的理念,而且要在教学中注重培养学生的创新意识,创造性思维以及创造能力。由“苦干型”向“效益型”转化。“效益型”教师不仅快节奏、高效率、高质量、创新性地工作,而且具有享受生活的能力。他们具备享受生活的知识修养,具有对美好事物的理解欣赏能力,并适当参加社交活动、文体活动。只有实现角色的转化,才能真正成为受学生和家长欢迎的教师。教师,为人师表,教师的礼仪极为重要,校本培训中这方面尤为详细
3、,从教师礼仪基本要求和规范细则中,可以看到教师除了教书育人,还应注重自身的修养,从日常礼仪中体现个人的师表形象。因此,我在课堂上就算是面对很调皮的学生,以是和颜悦色地和他以谈心方式让他认识到自己的错误并改正。课后走在走廊里也是笑眯眯地回应学生的打招呼,让学生感受到老师的关爱和欣赏的目光。
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