教师校本研修实施方案.doc

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1、研修主题教师校本研修实施方案背景原因在新课程背景下，传统的教研活动凸现其不足，而校本教研与教师培训整合，形成的校本研修却能较好地解决问题，并越来越显现其优势。然而，在实际操作中，选择什么样的策略和模式却是每个教研人需要努力探索并勇于实践的课题。活动目标总体目标：以提高教师专业化发展水平为导向，以教师需求和可持续发展为为着眼点，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以校本研修为主要形式，以促进学校教育教学质量有新的提高为根本目的，立足校本，面向学生，聚焦课堂，多向反思，特色发展。努力造就一支师

2、德高尚、业务扎实、管理科学、开拓创新的教师队伍。具体目标：1、转变教师教育教学观念，提高教育教学能力，提升教育教学理念，促进教师专业化发展。2、培养校本研修引领者队伍，带动全体教师开展校本研修工作。3、进一步完善校本研修制度，构建校本研修模式，形成校本研修体系，建立校本研修机制，使校本研修趋于科学化、规范化。活动步骤1、项目制定各教研组根据学校的整体部署，结合教研组实际和教师专业发展需求制订年度、学期校本研修计划（方案），科研处组织实施，教研组负责落实，教师全面参与。2、项目备案各教研组应于每学期

3、初两周内，将研修计划与内容报学校校本研修指导办公室备案，指导办公室据此对教研组及教师进行考核、认定、登记。3、项目实施各教研组根据校本研修活动的要求和内容，确定负责人和参与人员。认真落实研修活动内容，做好过程管理，落实好主持、主讲、时间、地点等，做好考勤工作。培训活动结束后一周内，活动负责人要把参加人员考勤表和活动记录表等有效记录交学校校本研修指导办公室备案。4、考核登记学校校本研修指导办公室对每位教师参加校本研修和考核的情况进行核实检查，并依据相关校本研修学时认定办法予以登记，办理校本研修学时认

4、定手续。对未按计划实施或存在严重问题的将不予认定学时。