2010年浙江高考文综试题.doc

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1、麻岗中学备战中考2009语文总复习基础知识考核七年级下册内容考试说明:1、考试时间45分钟满分100分2、考生必须用黑色钢笔或者签字笔答题。3、答案必须按要求填写在答题卷的相应位置,直接在考卷上答题无效。1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A、憩息(qì)粼粼(lín)犀利(xī)皎洁(jiāo)B、蜿蜒(wān)  绮丽(qí)慷慨(kǎi)恫吓(dòng)C、纤维(qiān)脉搏(mài)堕落(duò)孤僻(pì)D、瀚海(hàn)颤抖(chàn)洗涤(dí)腼腆(diǎn)2、下列加点字的注音完全正

2、确的一项是()A.辟易(pì)匀称(chèng)劲俊(jìn)忍俊不禁(jìn)B.耸听(sǒng)隽妙(jùn)涟漪(yī)叫嚣(xiāo)C.沮丧(zǔ)蹇劣(jiǎn)萦回(yíng)引吭(kàng)D.冥顽(míng)不拘(jū)翌日(yì)盛馔(zhuàn)3、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.奇崛(qū)犀利(xī)丰腴(yú)花团锦簇(shù)B.携手(xié)隽逸(jùn)威慑(niè)高瞻远瞩(shǔ)C.鄙夷(bǐ)窥伺(cì)分娩(miǎn)蹑手蹑脚(niè)D.对峙(zhì)剽悍

3、(piāo)凝眸(móu)神经中枢(shū)4、下列词语书写完全正确的一组是(   )A、想入飞飞 一本正经 涓涓细流 B、不可遏止 肃然起敬 怡然自得C、留连忘返 生性孤僻 跃跃欲试 D、雄心勃勃 不结之缘 爱不释手E、进然有序 大名鼎鼎 如醉如痴 F、不求甚解 朴朔迷离 梦寐以求5、下列书写完全正确的一项是(    )A、津津有味 欣喜若狂 家愉户晓 养尊处优B、高瞻远瞩 恼羞成怒 孤苦令仃 走头无路C、异口同声 乐不可支 不知所措 垂头丧气D、一泄千里 水泻不通花团绵簇 豁然开朗 6、下列各句中,加点的

4、词语书写完全正确的一项是A.它对于自己的戏法好像忍俊不襟地破口大笑起来,露出一口的浩齿。B.我父亲刻勤刻俭,攒积下一点钱,买回了他的地。C.邻近的鸡也很多,也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭食。D.盘旋的圆形队和轻快的飞舞的鹤姿,悠悠杨杨,壮观绮丽,美不可言。7、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是()(1)增加对有关科学的操作测试是茂名市中考改革的内容之一。(2)新闻工作者应及时社会的现实生活。(3)这篇文章以新颖的主题、的思路、明快的语言获得了作文大赛金奖。A、试验反应简捷B、实验反应简洁C、试验反映简洁D、

5、实验反映简捷8、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()  只要拥有一颗纯真的心,就可以烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;就可以失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。A.摆脱赶开砸开B.驱散融化摆脱C.砸开赶开驱散D.摆脱驱散融化9、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()由于语言发育很   ,表达能力很差,再加上总愿意独自慢慢  ,因此,当老师提问时,他反应总是很   。(   )A、缓慢 思考 迟缓   B、迟钝 思索 迟缓C、迟缓 思索 迟钝  

6、 D、迟缓 思考 迟钝10、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()十岁那年,爱因斯坦进了中学。这时正是普鲁士军国主义在德国  的时期,军国主义  着校园。A、泛滥 充斥 B、泛滥 充满 C、流行 影响 D、流行 充斥11、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(      )。A、同学们和老师多次规劝他,但他依然我行我素,不予理睬。B、这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。C、回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。D、辽阔的绿色大草原上,三座白色的

7、油井房星罗棋布,煞是好看。12、下列句中加点成语使用正确的一项是()A.读完《自救手册》后,同学们恍然大悟:原来学会自救可以躲过许多灾难。B.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。C.经过严谨的论证和长期的测试,董事长心血来潮地决定:新产品于下个月投放市场。D.十年不见了,老李激动地对我说:“我俩真是有缘啊,这是我们第三次萍水相逢了!”13、下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。B.那就是用他自己的办法,引经据典地来驳他。C.论证这

8、道题,实在是对小孩子好奇心的一种挑逗,阿尔伯特跃跃欲试了。D.当时的贝利是巴西家喻户晓的大家都熟悉的人物。14、下列句子中,加点词语的使用不恰当的一项是( )A.由于我在课上的轻举妄动,惹得语文老师勃然大怒。B.他徜徉在书的海洋里,爱不释手;他享受着精神的盛宴,如醉如痴。C.春日的午后,小娅怡然自得地在阳台上看书。D.性情孤僻的小阿尔法特,喜欢一人静静地看书思考。15、下列句子中加点词语的解释没有结

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