各省市中考真题汇编串讲（2）.doc

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1、各省市中考真题汇编串讲（2）轻而易举1.人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一赛程的说法正确的是()A.人与车的动能增大，重力势能增大B.人与车的动能增大，重力势能减少C.人与车的动能减少，重力势能增大D.人与车的动能不变，重力势能不变2.如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则()A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力3.如图所示的电路，电源电压保持

2、不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是()A.灯泡变亮，电流表的示数变大　B.灯泡变暗，电流表的示数变小C.灯泡亮度不变，电流表示数变大　D.灯泡亮度不变，电流表示数变小4.对图所示的四幅图的分析，正确的是（）A．甲所示的实验说明通电导线周围存在磁感应线B.乙所示的实验现象是电动机的工作原理C.丙所示的动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的D.丁所示的动圈式扬声器是利用电磁感应原理工作的5.在图所示的电路中两只电压表完全相同，其指针均指在刻度盘的中央，以下判断正确的是()A.通过R1的电

3、流大于通过R2的电流B.R1两端的电压等于R2两端的电压C.R1的阻值小于R2的阻值D.R1消耗的功率大于R2消耗的功率6.炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，下面的图像能正确反映冰块物态变化过程的是()7．以下估测与实际情况相符的是()A．人正常步行的平均速度是10m/sB．你手中物理试卷的宽度约为26cmC．一名初中生从二楼匀速下到一楼重力做的功约150JD．洗澡水的温度大约是80℃8.如图所示的几种电、磁现象中不正确的是()全力以赴9.如

4、图所示的实验现象表明。10.上海世博会上，意大利展馆展放着一辆新型小轿车，为了让参观者能清楚地看到轿车底盘的复杂结构，展览人员巧妙地把轿车倾斜着支撑在大平面镜上，如图所示，这里应用了初中物理知识。上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，探索绿色环保、低能耗、低污染的城市发展模式。从我做起，使“城市，让生活更美好”，你应该怎么做？请提一条建议：11.目前城市的光污染越来越严重，白亮污染是较普遍的一类光污染。在强烈阳光照射下，许多建筑的玻璃幕墙、釉面瓷砖、磨光大理石等装饰材料，都能造成白亮污染。形成白亮污染的主要原因

5、是。12.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。13.是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图象可以判断：物体t2时的内能t3时的内能(填“小于”、“等于”或“大于”)，理由是14.“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是宋代诗人陆游《村居书喜》中

6、的一句诗。诗中描述的“花气袭人”现象表明：分子在。15.如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜。16.电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图4所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值。(1)请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整。(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝

7、，其目的是。(3)在这个实验中，李明是通过观察比较来比较电流做功多少的。电流通过电阻丝做的功多（填R1或R2）。(4)由这个实验可以得到的结论是：。17.五一假，晓雯和妈妈到南方旅游，在珠宝店买了一只金灿灿的观音项坠，回来后晓雯特别想知道这个项坠是否是纯金的(ρ=19.3×103kg/m3)。她在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A把托盘天平放在水平桌面上；B把游码移到标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C将项坠用细线系好浸没在量筒内的水中，读出此时液面示

8、数；D将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡；E在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；请你回答下面问题：(1)正确测量项坠密度的实验顺序是：A、B、D、(其余两个步骤请用字母序号填出)；(2)在上述D项操作中，右盘中砝码质量和游码位置如图所示，则项坠的质量是g。(3)若测得项坠的体积是8cm3,则项坠的密度为kg/m3。由此结果可以确定项