2014年春四（5）班班主任工作计划.doc

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1、2014年春四（5）班班主任工作计划熊菊容为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划：一、指导思想围绕学校工作中心，以“幸福教育”之德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为指导，依据少年儿童的心理特征，按照新课程的基本理念，以培养学生的良好品德和行为习惯为目标，抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、理想信念教育、道德品质教育。发挥学生的主体意识和创新精神，培养幸福的学生，努力提高学生的整体素质。二、班级

2、情况分析四（5）班共有学生41名，女生18名，男生23名。全班学生学习基础尚可，但个别学生存在不及格现象。学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进一步加强。相当一部分学生思想品德有偏差，自私狭隘，事事都以自我为中心。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，需加强体育锻炼。吃零食的现象比较严重，卫生习惯差，同时，劳动意识薄弱，这些都有待在本学期得到改变。三、本学期班级建设目标1、创建一支健全的班干部队伍，培养优秀班干部。2、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。3、

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。4、向学生进行行为习惯养成教育及礼仪常规训练，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。6、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪8、让每一位学生都感受到班级生活的幸福和快乐。9、积极筹备艺术节，借这次活动全面提高学生的个人素质。四、采取的具体措施1、高度重视安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。

4、任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。2、注意养成教育。养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。3、

5、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的

6、职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学中间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。5、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是少先队工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动，特别是艺术节活动。7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的

7、积极参与，培养学生的参与意识。8、发现每一位学生的长处，肯定每一位学生的闪光点，同时扬长避短，树立自信心，让每一位学生都感受到幸福和快乐。五、班级工作安排二月份：班队会主题：组建班委会1、班级环境整理，营造开学氛围　2、评选班干部，明确班干部职责。　3、学习《小学生守则》，提出学期要求。三月份：班队会主题：“文明礼仪教育”1、办黑板报。2、进行安全教育。　　3、大力开展“学雷锋、树新风”活动　4、开展庆祝“三八妇女节”感恩教育活动5、筹备团风县实验小学第一届艺术节活动四月份：本月班队会主题：“爱国主义和理想信念教育