我喜欢的饼干.doc

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1、活动目标:1、萌发独立动手绘画的兴趣。2、能够按要求针对性的观察。3、学习装饰图形，并能清楚地介绍饼干的形状。活动准备:1、油画棒人手一套。2、幻灯片。3、实物饼干。4、“饼干”制作材料。活动过程：（一）导入观察讲述，激发幼儿绘画的兴趣。1.请幼儿参观“饼干展示会”，引导幼儿观察、品尝各种饼干，鼓励幼儿互相说一说饼干的形状、颜色、味道。师：孩子们，今天老师带小朋友去参观一个展示会，咱们一起去看看是什么展示会哪？（带领幼儿到“展示会现场”）师：哇塞，这是什么呀？（饼干）师：这么多的饼干，小朋友闻一闻香不香？真香，现在每个

2、小朋友拿起一块饼干尝一尝它是什么味道的，注意观察自己吃的这块饼干奥。（幼儿品尝饼干）师：刚刚小朋友吃的饼干是什么颜色？什么形状？什么味道的哪？2.讲述活动《我喜欢的饼干》师：小朋友们喜欢吃饼干吗？你最喜欢吃什么样的饼干？（引导幼儿并鼓励幼儿用连贯的语言描述饼干的颜色、形状、味道）老师这里还有好多的饼干咱们一起来看一看。（播放幻灯片）（二）展开1、示范绘画饼干，鼓励幼儿学习观察并绘画、装饰。师:小朋友们，马上就要过节了，你们知道是什么节吗？（圣诞节）。师：圣诞节有什么好玩的呀？（圣诞树、圣诞老人）师：今天我们就来画一个圣

3、诞树饼干好不好？教师拿出“饼干”图片，让幼儿比较一下哪个饼干最好看。（一个装饰好的饼干，一个没有装饰的饼干）2、教师示范画饼干、装饰饼干。（并告知幼儿把撕下来的双面胶放到小盘子里，不要随地乱扔。）师：“香喷喷的饼干真好吃，你最想吃什么样子的圣诞树饼干？老师给每个小朋友发一张没有装饰好的圣诞树饼干的图片。小朋友们想一想怎么样让你的圣诞树饼干更漂亮更好吃那。师：小朋友们在画画的时候，不要把颜色涂到边框外面。3、幼儿绘画，教师巡回指导，对有困难的幼儿进行指导。（三）结束1、幼儿展示自己的作品，互相欣赏评价。(展示个别幼儿作品

4、，讲评。)2、将幼儿作品展示在艺术区。