我渴望老师的爱.doc

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1、我渴望老师的爱-廖宇龙是我们班的一个小男孩，斗鸡眼，长得也不可爱，性格内向且倔强，不爱和同伴交流，反应也很慢。因此，表面上我对他和其他小朋友一样，但心里还是不太喜欢他，我抱过其他孩子，却从没抱过他，对他也从没有什么亲密的接触，他呢？也从不会主动和我来交流。有一次来园活动，邱馨燃一进门就甜甜地向我问好，我摸摸燃燃的头，亲切地问候她，还在她的小脸上亲了一口，正好廖宇龙在她后面进来，从他羡慕的目光中我感到我无形中伤害了他。顿时，我很内疚，连忙把他搂过来，亲切地检查他的小手，也摸摸了他的两个小脸蛋，结果他受宠若惊，一整天都很

2、开心。由此，我发现廖宇龙也非常需要老师的关怀，渴望老师的爱，我开始注意他，重视他，寻找他的优点。在我的观察中，我发现廖宇龙特别喜欢绘画，而且也很愿意帮助集体做事。那天，绘画课上，风很大，一吹，小朋友剪下来的碎纸全吹到了地上，其他小朋友都自顾自地绘画，只有廖宇龙放下手中的画笔，把地上的纸屑捡地干干净净，然后再画。我心里不禁为之一动，多可爱的小朋友啊！怎么我以前没发现呢？于是，我就在全班小朋友的面前表扬他讲卫生，还奖了一颗“五角星”，他很开心。从那以后，我尽量找机会与廖宇龙接触，有时也会交给他一些小任务，给他锻炼，并让他

3、感到老师和小朋友都喜欢他，树立他的信心，慢慢地他进步了，还能主动与老师、同伴交流了……